《中職學(xué)生積極心理與班級管理感知問卷》\n

第二部分 中職學(xué)生調(diào)查問卷
一、積極心理品質(zhì)
1.?我對自己的能力有信心，能夠做好力所能及的事情
2.?遇到困難時(shí)，我會(huì)積極尋找解決辦法，不會(huì)輕易放棄
3.?我能清晰感受到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，并且愿意主動(dòng)發(fā)揮
4.?我能合理調(diào)節(jié)自己的情緒，很少陷入消極、低落的狀態(tài)
5.?我對未來的學(xué)習(xí)生活和職業(yè)發(fā)展充滿期待
6.?我樂于和同學(xué)、老師交流溝通，能夠建立良好的人際關(guān)系
7.?我能發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的美好瞬間，始終保持愉悅的心情
8.?面對失敗，我會(huì)主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而不是自我否定
9.?我愿意嘗試新事物，勇敢接受學(xué)習(xí)和生活中的各類挑戰(zhàn)
10.?我能肯定自己的努力付出，即便最終結(jié)果不夠理想也不會(huì)自我貶低
二、班級管理體驗(yàn)
1.?我喜歡自己所在的班級，擁有強(qiáng)烈的班級歸屬感
2.?班主任的管理方式讓我感受到被尊重和理解
3.?班級里同學(xué)之間互幫互助，整體學(xué)習(xí)和生活氛圍友好融洽
4.?我愿意主動(dòng)參與班級組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)
5.?我的合理意見和建議能夠被班主任和班級同學(xué)采納
6.?班級的獎(jiǎng)懲制度公平、合理，能夠激勵(lì)我做出更多積極行為
7.?班主任會(huì)關(guān)注我的心理狀態(tài)，在我需要時(shí)及時(shí)給予引導(dǎo)和幫助
8.?班級管理工作能結(jié)合我們的專業(yè)特點(diǎn)開展，讓我覺得有意義、有價(jià)值
三、職業(yè)心理與發(fā)展
1.?我對自己所學(xué)的專業(yè)有濃厚興趣，愿意深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識
2.?我了解本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位和未來發(fā)展前景
3.?我認(rèn)為自己的能力能夠匹配未來的職業(yè)崗位要求
4.?我會(huì)為了未來的職業(yè)發(fā)展，主動(dòng)制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
5.?學(xué)?；虬嗉墪?huì)為我們提供專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
6.?我希望班級管理中能融入更多職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)容
7.?我對自己未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心
1.?總分計(jì)算：25題得分相加，滿分125分
學(xué)生基本信息（不計(jì)分）
1.?年級：
2.?專業(yè)：
3.?是否擔(dān)任班級干部：
4.?對自己專業(yè)的選擇：
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