試聽(tīng)團(tuán)講師評(píng)分-望谷
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3.
課程內(nèi)容呈現(xiàn)
16-20分:能夠清晰講授,深入淺出,重點(diǎn)突出,結(jié)合實(shí)際案例,呈現(xiàn)出課程內(nèi)容要點(diǎn),適應(yīng)學(xué)員需求
10-15分:能夠清晰講授的大部分要點(diǎn),呈現(xiàn)出課程內(nèi)容大部分要點(diǎn);但和實(shí)際與學(xué)員需求結(jié)合不夠,重點(diǎn)部分不夠突出
0-9分:講課思路混亂,重點(diǎn)不突出,不能夠清晰呈現(xiàn)課程內(nèi)容要點(diǎn),達(dá)到課程目的和教學(xué)要求
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4.
講課程呈現(xiàn)材料
5-10分:展示材料能夠配合課程實(shí)現(xiàn)
0-4分:沒(méi)有展示材料,或者展示材料不能達(dá)到目的
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5.
表達(dá)流暢性和準(zhǔn)確性
8-10分:講課過(guò)程可以完全脫離準(zhǔn)備材料,內(nèi)容準(zhǔn)確不跑題
5-7分:可以部分脫離準(zhǔn)備材料,講解過(guò)程順暢,無(wú)明顯差錯(cuò)
0-4分:照本宣科,講解過(guò)程順暢,無(wú)明顯差錯(cuò)
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6.
肢體語(yǔ)言的運(yùn)用
3-5分:較好的利用目光、手勢(shì)、走動(dòng)等肢體語(yǔ)言,提高講課效果
0-2分:沒(méi)有恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言
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7.
聲音和語(yǔ)速
4-5分:語(yǔ)音清晰,語(yǔ)速、音量適中并起伏變化,有吸引力
3分:語(yǔ)言清晰,音量適中,但缺乏變化;或者語(yǔ)速過(guò)快過(guò)慢
1-2分:語(yǔ)音含糊、語(yǔ)速、音量不合適,學(xué)員聽(tīng)不清或變得厭倦
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8.
授課方式
10-20分:采用適合講課內(nèi)容的各種形式,使學(xué)員積極參與;學(xué)員在參與中體驗(yàn)課程要點(diǎn),且能較好的控制學(xué)員情緒
1-10分:課程設(shè)計(jì)采用灌輸模式,培訓(xùn)為講師一言堂
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9.
提問(wèn)解答
3-5分:能夠引導(dǎo)提問(wèn),提出合理解釋?zhuān)瑫r(shí)激發(fā)學(xué)員思維
1-2分:不能正確應(yīng)對(duì)提問(wèn)
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10.
時(shí)間和進(jìn)度把握
3-5分:按時(shí)結(jié)束課程,并按照課程設(shè)計(jì)進(jìn)度展開(kāi)課程內(nèi)容
2分:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)講完大部分要點(diǎn),延期不超過(guò)時(shí)的15%
0分:有重點(diǎn)內(nèi)容未講完,并延期超過(guò)15%以上,或提前15%的以上的時(shí)間結(jié)束,且重點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)有展開(kāi)
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11.
職業(yè)形象
10分:形象得體、言行規(guī)范
0-9分:著裝與言行不規(guī)范
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12.
精神狀態(tài)
10分:精神集中,情緒飽滿
0-9分:無(wú)精打采,心不在焉
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