核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)中高學(xué)段“教學(xué)評”一體化教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）

尊敬的老師：
您好！本次調(diào)查旨在精準(zhǔn)了解小學(xué)數(shù)學(xué)三至六年級“教學(xué)評”一體化教學(xué)的實際實施現(xiàn)狀，為核心素養(yǎng)視域下的相關(guān)教學(xué)研究提供真實、有效的數(shù)據(jù)支撐。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于縣級教育規(guī)劃課題研究，無任何評優(yōu)、考核關(guān)聯(lián)，懇請您結(jié)合日常教學(xué)實際如實作答。感謝您在百忙之中給予的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的教齡：
2. 您目前任教的年級：
3. 您對小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（數(shù)感、量感等9個表現(xiàn)）的了解程度：
二、教學(xué)認(rèn)知與理解
4. 您是否了解“教學(xué)評”一體化教學(xué)的核心理念？
5. 您認(rèn)為核心素養(yǎng)與“教學(xué)評”一體化教學(xué)的關(guān)聯(lián)度如何？
6. 您在設(shè)計教學(xué)方案時，是否會將核心素養(yǎng)目標(biāo)融入其中？
7. 您認(rèn)為“教學(xué)評”一體化對提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的作用？
三、教學(xué)實踐現(xiàn)狀
8. 您在課堂教學(xué)中，是否會讓教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動、評價環(huán)節(jié)保持一致？
9. 您開展課堂評價的主要方式是（可多選）？
10. 您的評價結(jié)果是否會及時用于調(diào)整課堂教學(xué)節(jié)奏和方法？
11. 您在備課中，是否會專門設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容匹配的評價方案？
12. 您在教學(xué)中，將核心素養(yǎng)融入具體知識點的難度如何？
13. 您所在班級學(xué)生是否能主動參與自我評價和同伴互評？
四、問題與需求
14. 您在實施“教學(xué)評”一體化教學(xué)中遇到的主要困難是（可多選）？
15. 您希望獲得哪些方面的支持來推進(jìn)“教學(xué)評”一體化教學(xué)（可多選）？
16. 您認(rèn)為當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)中高學(xué)段教學(xué)中，“教”“學(xué)”“評”脫節(jié)的主要表現(xiàn)是？
17. 您對核心素養(yǎng)視域下推進(jìn)“教學(xué)評”一體化教學(xué)有哪些建議？
更多問卷 復(fù)制此問卷