A 話題任務(wù)與自我診斷、評(píng)價(jià) W2
姓名：
上周你給自己安排的提升計(jì)劃完成度是多少？
0
50%
100%
在過去這一段時(shí)間，你有沒有接觸到對(duì)完成你計(jì)劃提升活動(dòng)有益的學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W習(xí)材
料）？
是
否
過去這一段時(shí)間，你有沒有接受到你需要的幫助？
是
否
一、請(qǐng)根據(jù)老師本周給出的話題任務(wù)，錄制你的口語音頻（不超過2分鐘，一次性完成，中途不要暫停錄制，不要上網(wǎng)查詢稿子照著念），然后上傳聽力音頻至問卷星。
話題
：“我最喜愛的一道年夜菜” My Favorite New Year’s Eve Dish
內(nèi)容包括
：
1. 菜品介紹（需包含食材、簡(jiǎn)單制作步驟等類似食譜的核心要素）；
2. 推薦理由；
3. 年夜飯意義。
選擇文件
1. 在完成這個(gè)口語任務(wù)時(shí)，你需要做些什么?
二、分析: 請(qǐng)回聽你剛剛上傳的音頻
2. 你對(duì)自己哪些方面的表現(xiàn)比較滿意?
語言準(zhǔn)確性和易讀性（別人能聽得懂你在講什么）
詞匯
語法和句子結(jié)構(gòu)
發(fā)音
流利度
3. 你在以下哪些方面出現(xiàn)了錯(cuò)誤?
語言準(zhǔn)確性和易讀性
詞匯
語法和句子結(jié)構(gòu)
發(fā)音
流利度
4. 為了回答第二題和第三題，你將自己的口語音頻聽了幾次?
1次
2次
3次及以上
三、提升計(jì)劃: 聽錄音后的分析
5. 針對(duì)你在第三題中發(fā)現(xiàn)的口語錯(cuò)誤，你想改進(jìn)哪些方面？如何改進(jìn)？
a. 你可以通過做什么去練習(xí)和改進(jìn)，使得其他人能聽得懂你的內(nèi)容（語言準(zhǔn)確性和易讀性）?
在開口完成口語任務(wù)之前先構(gòu)思我想說的話，隨手記下我能用到的詞匯和表達(dá)
多次重復(fù)練習(xí)以呈現(xiàn)最好效果
你想通過何種方式去執(zhí)行這些活動(dòng)?
自己獨(dú)立完成
尋求同伴幫助
尋求老師幫助
b. 你可以通過做什么去練習(xí)和改進(jìn)詞匯的豐富度?（選兩項(xiàng)）
花時(shí)間和精力擴(kuò)大詞匯量
反復(fù)記憶和回顧每單元學(xué)習(xí)到的話題詞匯
制作我自己的詞匯表（詞匯本）
本單元學(xué)習(xí)到的關(guān)鍵和常用短語，以及好的句子我會(huì)反復(fù)記憶
你想通過何種方式去執(zhí)行這些活動(dòng)?
自己獨(dú)立完成
尋求同伴幫助
尋求老師幫助
c. 你可以通過做什么去練習(xí)和改進(jìn)語法和句子結(jié)構(gòu)?（選兩項(xiàng)）
做語法練習(xí)
主動(dòng)掌握語法規(guī)則
語法方面有不清楚的地方主動(dòng)向老師或同學(xué)或線上資源尋求幫助
你想通過何種方式去執(zhí)行這些活動(dòng)?
自己獨(dú)立完成
尋求同伴幫助
尋求老師幫助
d. 你可以通過做什么去練習(xí)和改進(jìn)英語發(fā)音?（選兩項(xiàng)）
做口語發(fā)音練習(xí)
反復(fù)聽，并且跟讀本單元的單詞和課文中的句子
主動(dòng)掌握音標(biāo)和語音語調(diào)知識(shí)
你想通過何種方式去執(zhí)行這些活動(dòng)?
自己獨(dú)立完成
尋求同伴幫助
尋求老師幫助
e. 你可以通過做什么去練習(xí)和改進(jìn)口語流利度? （選兩項(xiàng)）
在錄制前，以正常語速重復(fù)練習(xí)即將要表達(dá)的內(nèi)容
在平時(shí)的生活中用英語與其他人練習(xí)對(duì)話
在平時(shí)的生活中用英語與自己對(duì)話
看英語影視作品時(shí)跟讀
你想通過何種方式去執(zhí)行這些活動(dòng)?
自己獨(dú)立完成
尋求同伴幫助
尋求老師幫助
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