中職汽車專業(yè)課程設(shè)置與崗位適應(yīng)性調(diào)查

您好！為優(yōu)化我校汽車專業(yè)課程體系，實(shí)現(xiàn)“崗課賽證”融通，特開(kāi)展本次調(diào)研。數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)改革，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。

您的身份是:

A. 在校學(xué)生（汽車專業(yè)）B. 專業(yè)課教師C. 企業(yè)人員（含校企合作單位、汽車維修/銷售/制造企業(yè)）

（學(xué)生填寫(xiě)）所在年級(jí):

一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)

（教師填寫(xiě)）教齡:

5年以下5-10年10年以上

（企業(yè)人員填寫(xiě)）崗位類型: 汽車維修技師

售后服務(wù)管理新能源汽車技術(shù)鈑金噴漆其他

模塊一:課程內(nèi)容與崗位匹配度（全體填）您認(rèn)為當(dāng)前汽車專業(yè)課程內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際崗位需求的匹配程度如何?

A.非常匹配B.比較匹配C.一般，部分內(nèi)容脫節(jié)D.不匹配，理論脫離實(shí)際

您認(rèn)為目前課程中，以下哪些模塊需要大幅增加課時(shí)?（多選）

A. 新能源汽車高壓安全與維修B. 智能網(wǎng)聯(lián)汽車基礎(chǔ)（ADAS、車載網(wǎng)絡(luò)）C. 汽車故障診斷思維與實(shí)戰(zhàn)D. 汽車商務(wù)與服務(wù)接待E. 傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)與底盤(pán)拆裝F. 汽車電工電子基礎(chǔ)G. 職場(chǎng)溝通與客戶心理學(xué)

模塊二:教學(xué)模式與實(shí)訓(xùn)條件（教師、學(xué)生填）您對(duì)目前實(shí)訓(xùn)教學(xué)的滿意度如何?

A.滿意，設(shè)備充足且更新及時(shí)B.基本滿意，但設(shè)備數(shù)量不足C.不滿意，設(shè)備老舊，與市場(chǎng)主流車型脫節(jié)D.不清楚

您更喜歡哪種教學(xué)方式?（多選）

A. 理實(shí)一體化（邊講邊練）B. 企業(yè)真實(shí)案例項(xiàng)目教學(xué)C. 線上虛擬仿真與線下實(shí)操結(jié)合D. 傳統(tǒng)理論授課為主

模塊三:企業(yè)需求專項(xiàng)（企業(yè)人員填）貴單位在招聘中職畢業(yè)生時(shí)，最看重以下哪項(xiàng)能力?（單選）

A.扎實(shí)的專業(yè)技能（能直接上手）B.良好的職業(yè)素養(yǎng)（吃苦耐勞、責(zé)任心）C.學(xué)習(xí)能力和可塑性D.持有相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)

貴單位未來(lái)3年急需的汽車人才方向是:（多選）

A. 新能源汽車維修技師B. 傳統(tǒng)燃油車機(jī)電維修工C. 汽車鈑金/噴漆技師D. 汽車銷售/服務(wù)顧問(wèn)E. 智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝調(diào)工

模塊四:課程思政與職業(yè)素養(yǎng)（全體填）您認(rèn)為在專業(yè)課程中融入“工匠精神”、“安全生產(chǎn)”等內(nèi)容有必要嗎?

A.非常有必要B.有必要C.無(wú)所謂D.沒(méi)必要，應(yīng)以技能為主

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