《化學(xué)鍵與含能材料》課堂教學(xué)課后調(diào)查問(wèn)卷

一、基本信息

1. 課前是否觀看了離子鍵理論微課？

二、教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

2.

 對(duì)課程整體設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
課程主線清晰（從神舟二十號(hào)雙推進(jìn)劑出發(fā)）
知識(shí)點(diǎn)銜接自然（離子鍵→共價(jià)鍵→雜化軌道）
案例選擇貼合專(zhuān)業(yè)（起爆藥、推進(jìn)劑、猛炸藥）
互動(dòng)題目設(shè)計(jì)有助于理解
3.

對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況

  • 未掌握
  • 部分掌握
  • 基本掌握
  • 完全掌握
離子鍵的“熱拆解”特性
離子鍵的“脆性”特性
共價(jià)鍵的本質(zhì)與特征（方向性、飽和性）
σ鍵與π鍵的區(qū)別
鍵參數(shù)（鍵能）與炸藥感度的關(guān)系
偏二甲肼N-N鍵優(yōu)先斷裂的機(jī)理
TNT的三重設(shè)計(jì)（苯環(huán)大π鍵、硝基離域、不共面）
固體推進(jìn)劑與液體推進(jìn)劑的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比
4.

對(duì)案例教學(xué)的評(píng)價(jià)

  • 沒(méi)幫助
  • 一般
  • 有幫助
  • 很有幫助
  • 5
神舟二十號(hào)逃逸塔固體推進(jìn)劑（離子鍵熱拆解）
起爆藥（疊氮化鉛）vs 推進(jìn)劑（高氯酸銨）對(duì)比
偏二甲肼液體推進(jìn)劑與NO?反應(yīng)機(jī)理
TNT的三重設(shè)計(jì)

三、課程思政效果評(píng)價(jià)

5.

對(duì)思政融入點(diǎn)的感受

  • 無(wú)觸動(dòng)
  • 一般
  • 有觸動(dòng)
  • 深受觸動(dòng)
數(shù)字人“古小月”講述逃逸塔“生命之塔”
科學(xué)為生命保駕護(hù)航（逃逸塔守護(hù)航天員安全）
中國(guó)航天自主創(chuàng)新精神（液體推進(jìn)劑技術(shù)）
6.

思政效果綜合評(píng)估

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
本課程增強(qiáng)了我的科技強(qiáng)軍意識(shí)
本課程激發(fā)了我對(duì)航天事業(yè)的敬意
本課程讓我體會(huì)到科學(xué)精神與使命擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)系
本課程讓我理解了“科學(xué)為生命保駕護(hù)航”的意義
本課程讓我對(duì)彈藥設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)

四、教學(xué)實(shí)施評(píng)價(jià)

7.

對(duì)教學(xué)互動(dòng)的評(píng)價(jià)

  • 無(wú)效
  • 一般
  • 有效
  • 非常有效
  • 5
彈幕互動(dòng)（固體推進(jìn)劑和液體推進(jìn)劑）
雨課堂單選題（離子鍵成因、鍵參數(shù)）
雨課堂雙選題（共價(jià)鍵特征）
討論交流（共價(jià)鍵特征）
雨課堂雙選題（價(jià)鍵理論基本要點(diǎn)）
雨課堂單選題（偏二甲肼分子結(jié)構(gòu)最弱鍵）
雨課堂多選題（液體推進(jìn)劑自燃原因）
案例回響環(huán)節(jié)
實(shí)戰(zhàn)演練（八硝基立方烷含能材料結(jié)構(gòu)分析）
高階挑戰(zhàn)（TNT的“三重智慧”）
8.

對(duì)數(shù)字人“古小月”的評(píng)價(jià)

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
數(shù)字人“古小月”的出現(xiàn)增強(qiáng)了課堂吸引力
數(shù)字人“古小月”的思政講述讓我印象深刻
數(shù)字人“古小月”的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力

五、學(xué)習(xí)收獲與建議

9. 請(qǐng)用一段話總結(jié)本節(jié)課你最大的收獲（可從知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀三個(gè)角度回答）。
10. 本節(jié)課你印象最深刻的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或案例是什么？為什么？
11. 你認(rèn)為本節(jié)課在哪些方面可以改進(jìn)？（可多選）

六、新質(zhì)戰(zhàn)斗力相關(guān)評(píng)價(jià)

12. 通過(guò)本課程，你對(duì)“新質(zhì)戰(zhàn)斗力”的理解有哪些？（可多選）
13.

課程對(duì)“新質(zhì)戰(zhàn)斗力”培養(yǎng)的貢獻(xiàn)

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
本課程幫助我理解了化學(xué)鍵理論與彈藥設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)
本課程培養(yǎng)了我從分子層面分析軍事問(wèn)題的能力
本課程增強(qiáng)了我的創(chuàng)新思維和工程實(shí)踐意識(shí)
本課程讓我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)科學(xué)對(duì)戰(zhàn)斗力生成的重要性
感謝您的參與！您的反饋將用于教學(xué)改進(jìn)和研究。
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