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2026年春季學期科級班3月26日-3月27日教學評估
請各位學員公正、客觀的評價，以便于不斷提高我們的教學水平評估項目評估標準。
一、趙藝玲
老師講授的《
行動學習
》，請您作出客觀評價
1.
教學紀律（10分）：堅持四項基本原則，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持“黨校姓黨”
，堅守黨校初心，圍繞中心、服務大局，在思想上政治
上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，符合法律、法規(guī)、黨規(guī)、政策、重要文件精神要求。
合格
不合格
2.
知識水平（25
分）：突出研究性含量，理論功底扎實，概念和原理講解清楚、到位， 觀點正確、鮮明，信息新、量大。
很不滿意
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3.
層次條理（20分）：邏輯嚴密、層次分明，條理清楚，講課深入淺出、循序漸進， 重點、難點突出表達準確，詳略得當，利于學員從總體上把握基本內(nèi)容。
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實踐意義（2
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分）：理論聯(lián)系實際，利于學員開拓思路、解決問題、推動發(fā)展。
很不符合
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語言表達（10分）：語言準確、生動、簡練、流暢，富有吸引力、感染力，普通話標準。
很不滿意
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6.
其 他（10分）：著裝整潔，教態(tài)自然大方，教學方法多樣，運用新式教學手段。
很不滿意
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很滿意
二、金輝
老師講授的《
增強防范化解風險本領
》，請您作出客觀評價
1.
教學紀律（10分）：堅持四項基本原則，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持“黨校姓黨”
，堅守黨校初心，圍繞中心、服務大局，在思想上政治
上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，符合法律、法規(guī)、黨規(guī)、政策、重要文件精神要求。
合格
不合格
2.
知識水平（25
分）：突出研究性含量，理論功底扎實，概念和原理講解清楚、到位， 觀點正確、鮮明，信息新、量大。
很不滿意
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3.
層次條理（20分）：邏輯嚴密、層次分明，條理清楚，講課深入淺出、循序漸進， 重點、難點突出表達準確，詳略得當，利于學員從總體上把握基本內(nèi)容。
很不滿意
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很滿意
4.
實踐意義（2
5
分）：理論聯(lián)系實際，利于學員開拓思路、解決問題、推動發(fā)展。
很不符合
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很符合
5.
語言表達（10分）：語言準確、生動、簡練、流暢，富有吸引力、感染力，普通話標準。
很不滿意
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其 他（10分）：著裝整潔，教態(tài)自然大方，教學方法多樣，運用新式教學手段。
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三、楊平璋
老師講授的《
學習貫徹習近平總書記關于廣西工作論述的重要要求
》
，請您作出客觀評價
1.
教學紀律（10分）：堅持四項基本原則，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持“黨校姓黨”
，堅守黨校初心，圍繞中心、服務大局，在思想上政治
上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，符合法律、法規(guī)、黨規(guī)、政策、重要文件精神要求。
合格
不合格
2.
知識水平（25
分）：突出研究性含量，理論功底扎實，概念和原理講解清楚、到位， 觀點正確、鮮明，信息新、量大。
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3.
層次條理（20分）：邏輯嚴密、層次分明，條理清楚，講課深入淺出、循序漸進， 重點、難點突出表達準確，詳略得當，利于學員從總體上把握基本內(nèi)容。
很不滿意
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4.
實踐意義（2
5
分）：理論聯(lián)系實際，利于學員開拓思路、解決問題、推動發(fā)展。
很不符合
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很符合
5.
語言表達（10分）：語言準確、生動、簡練、流暢，富有吸引力、感染力，普通話標準。
很不滿意
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6.
其 他（10分）：著裝整潔，教態(tài)自然大方，教學方法多樣，運用新式教學手段。
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