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趙鵬峰——危險源辨識與風險評估知識培訓
1.
課程內容新穎度
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2.
課程內容深度適中、切合實際
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3.
培訓內容是否突出重點
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4.
授課講師有充分的準備、表達清楚、思路清晰
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5.
授課講師對培訓內容有獨特精辟見解
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6.
授課講師對課程進度與現(xiàn)場氣氛把握
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7.
對教學針對性的評價
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8.
獲得了適用的新理論和專業(yè)知識
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9.
理清了工作中的一些模糊概念
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10.
獲得了適應工作的一些有效技巧或技術
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