大學生對“十五五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展大邏輯的認知與預期調(diào)查問卷

一、基本信息

1.?你的性別

男女

2.?你的年級

大一大二大三大四研究生

3.?你的學科門類

哲學經(jīng)濟學法學教育學文學歷史學理學工學農(nóng)學醫(yī)學管理學藝術學

二、認知情況

1.?你是否了解“十五五”時期（2026-2030年）經(jīng)濟社會發(fā)展的總體部署？

非常了解比較了解一般了解不太了解完全不了解

2.?你主要通過哪些渠道了解“十五五”相關內(nèi)容？（可多選）

學校思政課/形勢與政策課官方媒體（人民日報、新華社、新聞聯(lián)播）社交媒體（抖音、微博、B站、小紅書）校園講座/黨團活動家人/同學交流學術文獻/研究報告其他

3.?你認為“十五五”經(jīng)濟社會發(fā)展的核心大邏輯是什么？（可多選）

高質(zhì)量發(fā)展是首要任務發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力統(tǒng)籌發(fā)展和安全科技、教育、人才一體化發(fā)展民生優(yōu)先、共同富裕綠色轉型、生態(tài)文明國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進不清楚

三、態(tài)度與預期

1.?你對“十五五”時期國家經(jīng)濟社會發(fā)展的整體信心？

非常有信心比較有信心一般不太有信心沒有信心

2.?你認為“十五五”期間，國家最應優(yōu)先發(fā)力的領域是？（可多選）

科技創(chuàng)新與卡脖子技術突破就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持教育醫(yī)療養(yǎng)老保障綠色發(fā)展與生態(tài)保護實體經(jīng)濟與制造業(yè)升級糧食、能源、數(shù)據(jù)安全區(qū)域協(xié)調(diào)與鄉(xiāng)村振興收入分配與共同富裕

3.?你預期“十五五”時期，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境會？

顯著改善有所改善保持不變有所變差顯著變差

4.?你認為“十五五”發(fā)展大邏輯與你個人發(fā)展的關聯(lián)度？

高度相關，直接影響學業(yè)、就業(yè)、未來規(guī)劃比較相關，有一定影響一般，偶爾關注不太相關完全不相關

5.?你最期待“十五五”時期在哪些方面給青年帶來利好？（可多選）

就業(yè)崗位增加、質(zhì)量提升創(chuàng)業(yè)扶持政策加碼升學與科研支持加大住房、社保等保障完善職業(yè)發(fā)展空間拓寬成長成才環(huán)境更優(yōu)

6.?你是否愿意將個人發(fā)展融入“十五五”國家戰(zhàn)略？

非常愿意，主動對接比較愿意，順勢而為一般，看情況不太愿意完全不愿意

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