《校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查》\n教師問(wèn)卷（中小學(xué)通用）

尊敬的老師，您好！為深入了解天津市校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施情況，本問(wèn)卷采用匿名方式，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)問(wèn)卷，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，感謝支持！

第一部分:基本信息

1.您的性別是?（單選）

A. 男B. 女

2. 您的教齡是?（單選）

A. 5年及以下B. 6-10年C. 11-15年D. 16-20年E. 21-25年F. 26-30年E. 31年及以上

3. 您任教的學(xué)段是?（單選）

A. 小學(xué)B. 初中C. 高中

4.您任教的學(xué)科是?（單選）

A. 道德與法治（思想政治）B. 語(yǔ)文C. 數(shù)學(xué)D. 外語(yǔ)E. 歷史F. 地理G. 科學(xué)H. 物理I. 化學(xué)J. 生物學(xué)K. 信息科技L. 體育與健康M. 音樂(lè)N. 美術(shù)O. 勞動(dòng)P. 綜合實(shí)踐活動(dòng)

5.您學(xué)校所在的區(qū)域?（單選）

A. 濱海新區(qū)B. 和平區(qū)C. 河?xùn)|區(qū)D. 河西區(qū)E. 南開(kāi)區(qū)F. 河北區(qū)G. 紅橋區(qū)H. 東麗區(qū)I. 西青區(qū)J. 津南區(qū)K. 北辰區(qū)L. 武清區(qū)M. 寶坻區(qū)N. 靜海區(qū)O. 寧河區(qū)P. 薊州區(qū)

第二部分:課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施

6. 本學(xué)年，您學(xué)校是否開(kāi)設(shè)了校本課程?（單選）

A. 開(kāi)設(shè)了，本人擔(dān)任核心設(shè)計(jì)者（主導(dǎo)課程架構(gòu)、內(nèi)容研發(fā)與實(shí)施方案制定）B. 開(kāi)設(shè)了，本人作為核心實(shí)施者參與（負(fù)責(zé)課程教學(xué)、活動(dòng)組織等核心環(huán)節(jié)）C. 開(kāi)設(shè)了，本人作為輔助參與者參與（承擔(dān)資料整理、學(xué)情記錄等輔助性工作）D. 開(kāi)設(shè)了，但本人未參與E. 學(xué)校未開(kāi)設(shè)校本課程

7.您開(kāi)發(fā)/參與校本課程的主要原因和動(dòng)力有哪些?（可多選）

A. 落實(shí)課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)培育的育人要求B. 突破學(xué)科教學(xué)局限，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探究欲望C. 提升自身課程研發(fā)能力，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)創(chuàng)新D. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力E. 參與相關(guān)教科研項(xiàng)目或課題研究

8. 您認(rèn)為校本課程對(duì)學(xué)生的實(shí)際開(kāi)設(shè)效果如何?（可多選）

A. 學(xué)會(huì)了綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)解決問(wèn)題B. 鍛煉了動(dòng)手操作或?qū)嵺`探究的能力C. 激發(fā)了學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的探索欲與創(chuàng)造力D. 提高了和同學(xué)溝通、協(xié)作的能力E. 提升了健康的審美情趣F. 感覺(jué)幫助不大，和平時(shí)學(xué)習(xí)差不多

9. 在校本課程實(shí)施過(guò)程中，您主要采取哪些方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?（可多選）

A. 依據(jù)學(xué)生的課程作業(yè)、報(bào)告、作品等實(shí)踐產(chǎn)出結(jié)果開(kāi)展評(píng)價(jià)B. 觀察記錄學(xué)生在課堂討論、小組合作、實(shí)踐探究中的表現(xiàn)C. 采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談等形式，收集學(xué)生對(duì)課程的反饋意見(jiàn)D. 對(duì)比學(xué)生課程實(shí)施前后的綜合能力、學(xué)科知識(shí)應(yīng)用水平變化E. 參考同行聽(tīng)課評(píng)議、教研團(tuán)隊(duì)研討后的評(píng)價(jià)建議F. 結(jié)合教-學(xué)-評(píng)一致性原則，設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)量表

第三部分:課程評(píng)價(jià)與建議

10.在開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程時(shí)，您遇到的最大挑戰(zhàn)是?（可多選）

A. 學(xué)校缺乏頂層設(shè)計(jì)與系統(tǒng)規(guī)劃B. 課程設(shè)計(jì)能力不足C. 與合作教師的溝通協(xié)調(diào)困難D. 缺乏教學(xué)教研時(shí)間E. 缺乏對(duì)有效評(píng)價(jià)工具F. 缺乏優(yōu)質(zhì)的課程資源和案例參考G. 學(xué)生參與意愿不強(qiáng)H. 學(xué)生時(shí)間安排緊張，難以協(xié)調(diào)I. 缺乏家長(zhǎng)或社會(huì)資源的支持

11. 在開(kāi)發(fā)與實(shí)施校本課程時(shí)，您最希望得到哪些支持?（可多選）

A. 系統(tǒng)化的課程開(kāi)發(fā)理念與方法培訓(xùn)B. 可參考的優(yōu)質(zhì)校本課程案例C. 校本課程教研的共同備課與研討時(shí)間D. 配套的教學(xué)資源包E. 科學(xué)、有效的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具F. 獲得市、區(qū)教研員的專業(yè)指導(dǎo)

12.您是否愿意繼續(xù)主導(dǎo)或參與校本課程的開(kāi)發(fā)?（單選）

A. 非常愿意B. 比較愿意C. 不太愿意D. 完全不愿意

13. 您愿意開(kāi)發(fā)哪類具有天津地域文化的校本課程?（可多選）

A. 歷史建筑與街區(qū)（如五大道、意式風(fēng)情區(qū)）B. 曲藝與表演藝術(shù)（如相聲、快板、京?。?/label>C. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（如楊柳青年畫(huà)、“泥人張”彩塑）D. 飲食文化（如狗不理、煎餅果子飲食文化）E. 工業(yè)與港口遺產(chǎn)（如天津港、海河工業(yè)遺跡）F. 自然與生態(tài)文化（如七里海濕地、海河生態(tài)）G. 其他

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