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小學(xué)語文第二學(xué)段口語交際教學(xué)的現(xiàn)狀及策略研究
1. 年級：
2. 性別：
1.你認(rèn)為語文口語交際課是否重要？
A.非常重要
B.重要
C.一般
D.不重要
3. 2.你了解語文口語交際的目的嗎？
A.非常了解
B.了解
C.了解一些
D.不了解
4. 3.你認(rèn)為口語交際的主要作用是什么？
A.幫助閱讀和寫作
B.鍛煉自己的口才 C.與他人良好溝通
5. 4.你自己的口語交際水平如何？
A.非常好
B.很好
C.還不錯
D.一般
E.不好
F.很差
6. 5.你自己在口語表達(dá)的過程中能夠做到邏輯清晰、有條理嗎？
A.總是能夠
B.有時能夠
C.不能夠
7. 6.你們班一般多久上一次口語交際課？
A.一周一節(jié)或更多
B.兩周一節(jié)
C 一個月一節(jié)
D.不定期，很少上
8. 7.班級里組織一次口語交際活動有多少人參加？
A.全班
B.大多數(shù)
C.全班人數(shù)一半
D.全班人數(shù)一半以下
9. 8.課本中口語交際部分所出現(xiàn)的主題貼近你的生活嗎？
A.貼近
B.有的貼近，有的不貼近
C.不貼近
10. 9.你喜歡哪類口語交際活動？（可多選）
A.活動策劃類
B.心得體會類
C.演講類
D.介紹物品類
E.推薦影視作品類 F.分享故事類
G.都不喜歡
H.其他
11. 10.你在口語交際課堂上是否愿意主動表達(dá)自己的想法？
A.經(jīng)常
B.有時
C.幾乎不
12. 11.口語交際課上，當(dāng)老師提問時你會?
A.積極思考，主動舉手
B.會思考，有時舉手
C.會思考，但是不會舉手
D.不愛思考，不舉手，等待答案
13. 12.當(dāng)你在口語交際課堂上主動交流時，原因是什么？
A.對話題感興趣
B.課堂活動形式有趣
C.老師和同學(xué)鼓勵自己
D.想展示或鍛煉自己
14. 13.口語交際課堂上，你不表達(dá)自己的想法時，原因是？
A.不喜歡說話
B.對話題不感興趣
C.有想法，但害怕說不好
D.考試不考，不參與
15. 14.口語交際課上，老師最關(guān)注你的？
A.能否準(zhǔn)確地說出自己的想法
B.能否流利的表達(dá)
C.能否大方、得體的交流
D.普通話是否標(biāo)準(zhǔn)
16. 15.你的語文老師會自己設(shè)計口語交際內(nèi)容嗎？
A.每堂課都自己設(shè)計
B.經(jīng)常會自己設(shè)計
C.有時會自己設(shè)計
D.從不自己設(shè)計
17. 16.你的語文老師在口語交際課堂上經(jīng)常使用相同的教學(xué)方式嗎？
A.每節(jié)課都使用
B.經(jīng)常使用
C.偶爾使用
D.從不使用
18. 17.口語交際課老師經(jīng)常采用的方法是？
A.講解口語交際知識與技巧
B.自學(xué)
C.小組討論話題
D.情景表演
E.看圖或視頻說話
F.師生對話
G.演講辯論
19. 18.口語交際課上，你最喜歡教師用哪種教學(xué)方法？
A.講解口語知識與技巧
B.自學(xué)
C.小組討論話題
D.情景表演
E.看圖或視頻說話
F.師生對話
G.演講辯論
20. 19.你的語文老師在課堂教學(xué)上有對課外口語交際的延伸引導(dǎo)嗎？
A.每堂課都有
B.經(jīng)常有
C.偶爾有
D.從未有
21. 20.老師在口語交際課上留給你們的自主交流時間如何？
A.很多
B.不太多
C.很少
D.沒有，都是老師在講
22. 21.回答問題后，教師如何評價？
A.及時對你的回答做出評價
B.請同學(xué)一起評價
C.課后交談
D.鼓勵繼續(xù)回答
E.不做評價
23. 22.口語交際課涉及到的評價主體有（多選題）：
A.老師評價
B.同學(xué)評價
C.自我評價
D.家長評價
E.以上都有
24. 23.你能否從老師對你或同學(xué)的評價語言中發(fā)現(xiàn)自己存在的口語交際不足，進(jìn)而提
升自己的口語交際水平？
A.經(jīng)?？梢?/label>
B.有時可以
C.從未發(fā)現(xiàn)
25. 24.你對口語交際課有什么建議？
A.增加口語交際課的次數(shù)
B.選擇自己喜歡的主題
C.更多參與機(jī)會
D.課堂中使用多媒體
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