本科生科研參與門檻與低年級科研入門通道問卷調查
親愛的同學:
為了解本科生參與科研過程中面臨的困難、低年級同學接觸科研的現(xiàn)狀以及對科研入門支持機制的需求,我們開展本次匿名問卷調查。問卷結果僅用于校園權益提案與學生調研分析,不涉及個人隱私,請放心填寫。
本問卷預計用時 2–3分鐘,感謝你的支持與參與!
1. 你的年級是
大一
大二
大三
大四
2. 你的專業(yè)是
3. 你目前是否有科研經歷
有,正在參與
有,曾經參加過
沒有,但想?yún)⑴c
沒有,也暫時不想?yún)⑴c
4. 如果你有科研經歷,最早在什么時候開始接觸
大一
大二
大三
大四
還沒有正式參與過
5. 你參與科研的主要方式
加入導師課題組
參加大創(chuàng)
參加競賽驅動型研究
朋友/學長學姐介紹進入實驗室
自己聯(lián)系導師
無
6. 你認為學?,F(xiàn)有的科研信息發(fā)布渠道是否足夠清晰?
A. 非常清晰
B. 比較清晰
C. 一般
D. 不太清晰
E. 很不清晰
7. 你通常通過哪些渠道了解科研機會?
學院官網(wǎng)/通知
輔導員/班主任
導師本人
學長學姐推薦
微信群/QQ群
社交平臺
沒有渠道
8. 你是否希望學校為低年級本科生開設專門的科研入門支持?
A. 非常希望
B. 比較希望
C. 一般
D. 不太需要
E. 完全不需要
9. 你是否支持建立“科研助理崗位池”(面向本科生公開發(fā)布可申請的科研輔助崗位)
A. 非常支持
B. 比較支持
C. 一般
D. 不太支持
E. 完全不支持
10. 你認為“科研助理崗位池”最應該公開哪些信息?
崗位名稱
導師/團隊名稱
工作內容
所需基礎能力
工作時間安排
是否有培訓
評價方式
是否提供證明或學分認定
11. 你還有什么關于本科生低年級更好參與科研的建議嗎?
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