粵語童謠在幼兒園音樂活動(dòng)中的應(yīng)用情況調(diào)查問卷

     尊敬的老師您好！我是一名學(xué)前教育的本科生，目前正在進(jìn)行粵語童謠在幼兒園音樂活動(dòng)中應(yīng)用的研究。
     目前想跟您了解園所內(nèi)粵語童謠的開發(fā)利用情況以及您對粵語童謠的認(rèn)識，希望您能結(jié)合經(jīng)驗(yàn)給出一些意見和建議。
     感謝您的配合與幫助！
一、背景資料
1. 園所性質(zhì)
2. 工作崗位
3. 工作教齡
二、正式調(diào)查
4. 您會說粵語嗎？
5. 您在教學(xué)中有使用過粵語嗎？
6. 幼兒園有大力推廣粵語使用嗎？
7. 您認(rèn)為什么是粵語童謠呢？
8. 是不是所有粵語童謠都能成為廣東地區(qū)幼兒園音樂活動(dòng)的素材？
9. 您所任教的班級對開展粵語童謠活動(dòng)有沒有什么困惑？
10. 您認(rèn)為，教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)來進(jìn)行粵語童謠教學(xué)？
11. 您認(rèn)為結(jié)合哪些領(lǐng)域開展粵語童謠資源的開發(fā)與利用更合適？
12. 您是否組織過與粵語童謠有關(guān)的活動(dòng)？如果有，具體組織活動(dòng)的形式是怎樣的？
13. 您認(rèn)為粵語童謠有哪些方面的價(jià)值呢？
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