青少年網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力與德育滲透現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1. 你的性別：

男女

2. 你的年級(jí)：

初一初二初三高一高二高三

3. 你日均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)大約為：

1小時(shí)以內(nèi) 1-3小時(shí) 3-5小時(shí) 5小時(shí)以上

4. 你主要使用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有（可多選）：

短視頻平臺(tái)（抖音、快手等）社交平臺(tái)（微信、QQ等）新聞資訊平臺(tái)（今日頭條、網(wǎng)易新聞等）學(xué)習(xí)類平臺(tái)（網(wǎng)課、學(xué)習(xí)通等）游戲平臺(tái) 其他

5. 你獲取網(wǎng)絡(luò)信息的主要方式是（可多選）：

平臺(tái)算法推薦同學(xué)/朋友分享主動(dòng)搜索家長(zhǎng)/老師推薦隨意瀏覽其他

6. 你平時(shí)瀏覽的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容主要有（可多選）：

娛樂新聞/明星動(dòng)態(tài) 社會(huì)熱點(diǎn)事件學(xué)習(xí)知識(shí)/科普內(nèi)容搞笑視頻/段子生活常識(shí)/實(shí)用技巧游戲/動(dòng)漫相關(guān)其他

7. 瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，你會(huì)關(guān)注信息的發(fā)布來源（如官方賬號(hào)、自媒體、個(gè)人等）嗎？

每次都會(huì) 經(jīng)常會(huì) 偶爾會(huì) 從不關(guān)注

8. 你能區(qū)分信息發(fā)布賬號(hào)是否為官方認(rèn)證賬號(hào)嗎？

能準(zhǔn)確區(qū)分基本能區(qū)分不太能區(qū)分完全不能

9. 遇到與自己認(rèn)知不符的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑并嘗試核實(shí)嗎？

一定會(huì)質(zhì)疑并主動(dòng)核實(shí) 會(huì)質(zhì)疑但不會(huì)核實(shí) 偶爾會(huì)質(zhì)疑從不質(zhì)疑

10. 你判斷網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚闹饕罁?jù)是（可多選）：

信息發(fā)布來源是否權(quán)威內(nèi)容邏輯是否合理評(píng)論區(qū)大家的觀點(diǎn) 自己的主觀感覺/經(jīng)驗(yàn) 多個(gè)平臺(tái)是否有相同內(nèi)容有無真實(shí)圖片/視頻佐證其他

11. 你掌握的網(wǎng)絡(luò)信息甄別方法有（可多選）：

核查信息發(fā)布賬號(hào)的資質(zhì) 用搜索引擎驗(yàn)證關(guān)鍵信息對(duì)比不同平臺(tái)的同類信息查看信息發(fā)布時(shí)間與背景分析信息中的事實(shí)與觀點(diǎn)是否分離完全不掌握任何方法

12. 你是否有過被網(wǎng)絡(luò)虛假信息、標(biāo)題黨內(nèi)容誤導(dǎo)的經(jīng)歷？

經(jīng)常有偶爾有幾乎沒有從未有過

13. 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的各類信息，你能準(zhǔn)確區(qū)分“客觀事實(shí)”和“個(gè)人觀點(diǎn)”嗎？

能準(zhǔn)確區(qū)分基本能區(qū)分不太能區(qū)分完全不能

14. 你轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息前，會(huì)先核實(shí)信息的真實(shí)性嗎？

每次都會(huì) 經(jīng)常會(huì) 偶爾會(huì) 從不核實(shí)

15. 你是否轉(zhuǎn)發(fā)過未經(jīng)核實(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息？

經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā) 偶爾轉(zhuǎn)發(fā) 幾乎沒有從未轉(zhuǎn)發(fā)

16. 你轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)核實(shí)信息的主要原因是（可多選，未轉(zhuǎn)發(fā)者請(qǐng)選第7項(xiàng)）：

內(nèi)容有趣/吸引人，想分享身邊同學(xué)/朋友都在轉(zhuǎn)發(fā)，跟風(fēng)參與內(nèi)容符合自己的觀點(diǎn)，愿意傳播覺得轉(zhuǎn)發(fā)無關(guān)緊要，不用負(fù)責(zé) 被內(nèi)容的情緒帶動(dòng)（憤怒、同情等）其他未轉(zhuǎn)發(fā)過，無此情況

17. 你是否在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表過偏激、攻擊性或不負(fù)責(zé)任的評(píng)論？

經(jīng)常發(fā)表偶爾發(fā)表幾乎沒有從未發(fā)表

18. 你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是“虛擬空間”，說話做事不需要承擔(dān)責(zé)任嗎？

完全認(rèn)同基本認(rèn)同不太認(rèn)同完全不認(rèn)同

19. 你知道傳播網(wǎng)絡(luò)虛假信息、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力等行為可能違反法律嗎？

非常清楚大致了解不太清楚完全不知道

20. 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的低俗、暴力、極端等不良信息，你會(huì)怎么做？

立即劃走，堅(jiān)決不看偶爾會(huì)好奇點(diǎn)進(jìn)去看會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)/朋友其他

21. 你的學(xué)校是否開展過網(wǎng)絡(luò)信息甄別、網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的教育活動(dòng)？

經(jīng)常開展偶爾開展（如網(wǎng)絡(luò)安全周、主題班會(huì)）幾乎不開展從未開展

22. 你的學(xué)校是否將網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)責(zé)任等內(nèi)容融入德育課程（如道德與法治、班會(huì)）？

經(jīng)常融入，常態(tài)化教學(xué) 偶爾融入，提及相關(guān)內(nèi)容幾乎不融入從未融入

23. 你的老師是否在課堂上講解過網(wǎng)絡(luò)信息甄別的方法或技巧？

經(jīng)常講解偶爾講解幾乎不講解從未講解

24. 你的老師是否會(huì)引導(dǎo)你樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，理性看待網(wǎng)絡(luò)信息？

經(jīng)常引導(dǎo) 偶爾引導(dǎo) 幾乎不引導(dǎo) 從未引導(dǎo)

25. 學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)教育活動(dòng)，對(duì)你提升網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力有幫助嗎？

幫助很大有一定幫助幫助很小完全沒有幫助

26. 你的家長(zhǎng)是否會(huì)關(guān)注你平時(shí)的上網(wǎng)行為和瀏覽的信息內(nèi)容？

經(jīng)常關(guān)注偶爾關(guān)注幾乎不關(guān)注從不關(guān)注

27. 你的家長(zhǎng)是否會(huì)引導(dǎo)你理性上網(wǎng)，教你辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息？

經(jīng)常引導(dǎo)并教學(xué)方法偶爾提醒，不教方法幾乎不引導(dǎo) 從不引導(dǎo)

28. 你的家長(zhǎng)自身是否會(huì)盲目轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈、家庭群中的未經(jīng)核實(shí)信息？

經(jīng)常會(huì) 偶爾會(huì) 幾乎不會(huì) 從不會(huì)

29. 你的家長(zhǎng)是否會(huì)和你一起討論網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)信息，分析其真?zhèn)闻c價(jià)值？

經(jīng)常討論偶爾討論幾乎不討論從不討論

30. 家庭的引導(dǎo)和教育，對(duì)你提升網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力有幫助嗎？

幫助很大有一定幫助幫助很小完全沒有幫助

31. 你認(rèn)為學(xué)校的德育教育對(duì)培養(yǎng)你的網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力有作用嗎？

作用很大有一定作用作用很小完全沒有作用

32. 你希望學(xué)校通過哪些方式開展網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力培養(yǎng)（可多選）：

開設(shè)專門的課程/講座融入各學(xué)科課堂教學(xué)開展主題實(shí)踐活動(dòng)（如辟謠大賽、信息甄別挑戰(zhàn)）邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)校園講解其他

33. 你希望家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力培養(yǎng)方面，為你提供哪些幫助（可多選）：

教我具體的甄別方法和我一起分析網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為，做好榜樣制定合理的上網(wǎng)規(guī)則多和我溝通網(wǎng)絡(luò)相關(guān)問題其他

34. 你認(rèn)為提升網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力，最需要培養(yǎng)的品質(zhì)是（可多選）：

理性思考能力質(zhì)疑精神責(zé)任意識(shí) 誠(chéng)信品質(zhì) 法治觀念自我控制能力其他

再次感謝你抽出寶貴的時(shí)間完成本次調(diào)查問卷！

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