鐘山區(qū)2026年春季學(xué)期學(xué)前教育第一次學(xué)科培訓(xùn)考試

單選題：（一道題10分）

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單位：

1.幼兒園健康教育中，關(guān)于"良好作息習(xí)慣"的培養(yǎng)，保教人員應(yīng)配合做到。答案C

A:嚴(yán)格規(guī)定幼兒起床時(shí)間B:讓幼兒自由安排作息C:根據(jù)幼兒年齡制定合理作息表D:周末允許幼兒打破作息規(guī)律

2.以下哪種情況可能提示幼兒生長發(fā)育遲緩。答案B

A:體重增長符合相應(yīng)年齡標(biāo)準(zhǔn)B:身高低于同年齡、同性別兒童平均水平2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以上C:頭圍在正常范圍內(nèi)D:出牙時(shí)間正常

3.以下關(guān)于AI在幼兒園教育中的定位，最準(zhǔn)確的說法是：答案：B

A. AI能替代教師撰寫全部教案和觀察記錄，實(shí)現(xiàn)教育自動(dòng)化B. AI作為輔助工具，可以幫助教師處理重復(fù)性工作，但教育決策必須由教師主導(dǎo)C. AI可以提供海量教學(xué)方案，教師可以直接照搬最流行的方案D. AI的主要功能是替代家長陪伴幼兒，減輕家庭負(fù)擔(dān)

4.李老師準(zhǔn)備利用AI為大班幼兒生成一個(gè)關(guān)于“垃圾分類”的互動(dòng)游戲。以下做法最符合“AI賦能教育”理念的是：答案：B

A. 讓AI直接生成游戲方案，然后嚴(yán)格按步驟執(zhí)行B. 請AI生成三個(gè)不同難度版本的方案，根據(jù)本班幼兒實(shí)際水平組合調(diào)整后使用C. 使用AI生成游戲規(guī)則后，全程讓幼兒自己對著屏幕玩，教師在一旁休息D. 為了避免麻煩，放棄使用AI，完全手工制作傳統(tǒng)教具

5.在幼兒園教研活動(dòng)中，利用AI輔助教研的最佳實(shí)踐是：答案：B

A. 讓AI直接確定本學(xué)期教研活動(dòng)的全部主題和計(jì)劃B. 使用AI快速檢索相關(guān)文獻(xiàn)和優(yōu)秀案例，作為教研討論的參考資料C. 禁止在教研中使用AI，認(rèn)為這會(huì)影響教師的獨(dú)立思考D. 要求每位教師必須使用AI生成教研論文，并原文提交

6.教師在選擇繪本時(shí)，以下哪一項(xiàng)不是判斷繪本質(zhì)量的核心標(biāo)準(zhǔn)？答案：C

A.語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，句式有變化，避免過度說教B.繪畫藝術(shù)水平高，風(fēng)格統(tǒng)一，畫面與文字和諧C.每頁包含盡可能多的知識點(diǎn)，信息越豐富越好D.對兒童的發(fā)展有積極作用，傳遞正向價(jià)值觀

7.根據(jù)繪本的圖文關(guān)系理論，當(dāng)圖畫展示的內(nèi)容與文字講述的內(nèi)容產(chǎn)生明顯的差異或沖突，從而形成特殊的藝術(shù)效果或引發(fā)讀者思考時(shí)，這種圖文關(guān)系屬于？答案：B

A. 互補(bǔ)關(guān)系B. 對立關(guān)系C. 互文關(guān)系D. 留白關(guān)系

8.繪本與"帶插圖的書"最本質(zhì)的區(qū)別是？答案：C

A.繪本主要面向兒童，帶插圖的書面向成人B.繪本的圖畫精美，帶插圖的圖畫粗糙C.繪本中圖文同等重要，圖畫承擔(dān)獨(dú)立敘事功能D.繪本以故事為主，帶插圖的書以知識為主

多選題：

9.集合與分類”的核心經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)是什么？答案ABC

A:物體的屬性可以用來對物體進(jìn)行分類，形成不同的集合;B:同樣的物品可以按照不同的方式進(jìn)行分類;C:集合之間可以進(jìn)行比較感知關(guān)系。D:集合與分類都是從數(shù)學(xué)能力出發(fā)的。

10.后期（5-6歲）兒童分類能力發(fā)展顯著特點(diǎn)是什么？答案AB

A:能夠從一組物品中挑選出同時(shí)具備多種相同屬性特征的物品；B:分類時(shí)能夠進(jìn)行多層級分類，并說出各組別之間的聯(lián)系與區(qū)別。C:在對事物進(jìn)行分類的時(shí)，會(huì)優(yōu)先根據(jù)事物的功能、用途和關(guān)系進(jìn)行分類D:能根據(jù)不同特征屬性對同一組物品作出不同的分類。

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