第5章教改效果調(diào)查【LYU篇】
1、今天上課之前,你對(duì)教材第五章內(nèi)容,了解過嗎?
深入了解過
比較深入地了解過
一般般地了解過
沒太了解過
完全沒接觸過
2、今天正式上課之前,我們班同學(xué)主講了5個(gè)案例。請(qǐng)問,你對(duì)這樣的授課模式,喜歡嗎?
非常喜歡
喜歡
一般般
不太喜歡
不喜歡
3、今天正式上課之前,我們班同學(xué)主講了5個(gè)案例。請(qǐng)問,你覺得有這個(gè)必要嗎?
很有必要
有必要
可有可無吧
沒什么必要
沒必要
4、對(duì)本次正式上課前,我們班同學(xué)主講了5個(gè)案例。請(qǐng)問,對(duì)這些故事你是否感興趣?
非常感興趣
感興趣
有沒有都可以
不太感興趣
不感興趣
5、對(duì)本次正式上課前,我們班同學(xué)主講了5個(gè)案例。請(qǐng)問,哪個(gè)讓你印象最深?
正定:積極推進(jìn)“大包干”
廈門:國企改革
福州:“一棟樓”辦公
福建省委:集體林權(quán)改革(包山到戶)
浙江:地瓜經(jīng)濟(jì)
6、通過案例,來了解教材第五章內(nèi)容,會(huì)有幫助嗎?
非常有幫助
有幫助
可有可無吧
沒什么幫助
沒幫助
7、今天“(先講)故事 + (再講)理論”授課方式,會(huì)加深你對(duì)教材第五章內(nèi)容的理解嗎?
會(huì)
不會(huì)
8、今天我們班同學(xué)主講的5個(gè)案例,是否讓你產(chǎn)生了更多的興趣,想去主動(dòng)閱讀相關(guān)資料嗎?(如《七年知青歲月》等“采訪實(shí)錄”書籍)
非常感興趣
感興趣
一般
不太感興趣
不感興趣
9、今天學(xué)習(xí)內(nèi)容(包括我們班同學(xué)主講的5個(gè)案例),對(duì)理解和思考當(dāng)下正在發(fā)生的相關(guān)類似事情,你覺得有幫助嗎?
有很大幫助
有幫助
可有可無
沒什么幫助
沒幫助
10、今天的授課方式是“(先講)故事 + (再講)理論”。你對(duì)這種授課方式的評(píng)價(jià)是:【可多選】
這種上課方式,讓我很愛聽
很有活力,能引導(dǎo)我們的思維
聽故事,能了解到故事中所內(nèi)涵的知識(shí)點(diǎn),還是蠻吸引人注意力
還不錯(cuò),教材理論不再枯燥了
故事和理論有點(diǎn)脫節(jié)【兩張皮的感覺】
不喜歡這種授課方式
不予置評(píng)
11、對(duì)今天我們班同學(xué)主講5個(gè)案例這種教學(xué)改革方式方法,懇請(qǐng)你提些進(jìn)一步完善的建議或意見?
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