師范生教育實習自我效能感對職業(yè)意愿的影響調查問卷

親愛的同學，你好！這是一份關于師范生實習后自我認知與職業(yè)態(tài)度的調查問卷。答案無對錯之分，請根據你目前的真實感受填寫。問卷采用匿名形式，數(shù)據僅用于學術研究，請放心填寫，感謝您的配合。
1. 您的性別
2. 您所學的專業(yè)類別
3. 您是否參加過有組織的教育實習
4. 您參加過教育實習的時間為
5. 您參加教育實習的學段
6. 您是否有過兼職或實習經歷
7. 我能清晰地講解大部分知識點，讓學生聽懂
8. 我能設計出吸引學生的教學活動和教案
9. 我能夠鼓勵對學習不感興趣的學生
10. 我能讓調皮或搗亂的學生安靜下來，遵守課堂紀律
11. 我能營造一個有序、積極的課堂學習氛圍
12. 我能應對課堂上突然發(fā)生的意外情況（如學生突發(fā)矛盾等）
13. 我能與學生建立良好的關系，獲得他們的信任
14. 我能與學生的家長進行有效的溝通
15. 我有信心處理好與指導老師及同事的關系
16. 我發(fā)自內心地喜歡和孩子們相處
17. 我認為教師職業(yè)能給我?guī)沓删透泻蛢r值感
18. 我向往未來能成為一名真正的教師，開啟我的教學生涯
19. 在畢業(yè)找工作時，我會把教師作為我的首要選擇
20. 想到未來幾十年的教學生涯，我感到期待而不是厭倦
21. 即使教師工作有時很繁瑣，我也沒想過放棄從事這個職業(yè)
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