新課標背景下小學語文課堂提問有效性探究(學生問卷)
親愛的同學:
你好!非常感謝你抽出時間填寫此問卷。這是一份關(guān)于新課標下小學語文課堂提問的調(diào)查問卷,目的是了解當前語文課堂提問的實際情況,請根據(jù)實際情況認真填寫。此問卷不用填寫姓名,完全保密,結(jié)果僅作研究之用,答案沒有對錯之分,請放心填寫。
謝謝你的配合!
1. 你的性別是
男
女
2. 你所在的年級是
低年級(1-2年級)
中年級(3-4年級)
高年級(5-6年級)
3. 你喜歡上語文課嗎
非常喜歡
比較喜歡
一般
不喜歡
4. 你在課堂上的聽課狀態(tài)
非常專注
比較專注
偶爾走神
經(jīng)常走神
5. 你是否愿意在語文課上表達自己的想法
非常愿意
愿意
偶爾愿意
不愿意
6. 老師的提問你能聽懂嗎
都能聽懂
大部分能聽懂
一半能聽懂
很少能聽懂
7. 老師提問后會給你足夠的時間思考嗎
時間很充足
比較充足
時間很短
不給時間思考
8. 面對老師提問,你愿意主動舉手回答嗎
非常愿意
愿意
偶爾愿意
不愿意
9. 你認為老師的問題難度
很合適
偏簡單
偏難
太難
10. 你不愿意回答的原因(可多選)
問題太難
怕被批評
老師很少叫到
不感興趣
11. 老師的提問能幫你更好的理解課文嗎
幫助很大
有一點幫助
幫助很小
沒有幫助
12. 老師的問題能讓你開動腦筋、認真思考嗎
每次都能
經(jīng)常能
偶爾能
幾乎不能
13. 你回答完問題后,老師會認真點評、鼓勵你嗎
每次都會
經(jīng)常會
偶爾會
從來不會
14. 你認為課堂提問對你提升語文能力
幫助很大
幫助一般
幫助很小
沒有幫助
15. 希望老師多提什么樣的問題(可多選)
簡單有趣
開動腦筋
貼近生活
可以發(fā)表看法
16. 你認為老師提問的數(shù)量
剛剛好
太多
太少
沒感覺
17. 老師提問時會照顧不同水平的同學嗎
總會照顧
經(jīng)常照顧
偶爾照顧
從不照顧
18. 同學回答問題時,你會認真傾聽嗎
總會認真聽
經(jīng)常聽
偶爾聽
不聽
19. 你認為老師的提問讓課堂
更生動
比較生動
沒意思
很枯燥
20. 你希望老師在提問后
多給思考時間
多鼓勵學生
多叫不同學生
多進行評價
關(guān)閉
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