小班幼兒低結(jié)構(gòu)材料自主游戲支持策略研究問卷

您好！感謝您參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解小班幼兒在游戲活動中對低結(jié)構(gòu)材料的認知、使用類別及方法，您的回答對我們的研究非常重要。請根據(jù)實際情況填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，我們將嚴格保密。

1. 您的身份

幼兒教師保育員園長其他

2. 您所在班級幼兒的平均年齡

3-3.5歲3.5-4歲4-4.5歲4.5-5歲

3. 您班級中常見的低結(jié)構(gòu)材料類型

積木類（如原木積木、泡沫積木）布料類（如棉布、紗巾、毛氈）自然物類（如石頭、樹枝、松果）廢舊物品類（如紙盒、瓶蓋、瓶罐）紙張類（如卡紙、報紙、瓦楞紙）繩線類（如毛線、麻繩、尼龍繩）

4. 幼兒對不同類型低結(jié)構(gòu)材料的熟悉程度

積木類

布料類

自然物類

廢舊物品類

紙張類

繩線類

5. 幼兒在自主游戲中使用低結(jié)構(gòu)材料的常見方式

搭建建構(gòu)

角色扮演道具

藝術(shù)創(chuàng)作

模擬生活場景

探索材料特性

其他創(chuàng)意玩法

6. 幼兒在自主游戲中選擇低結(jié)構(gòu)材料時，主要依據(jù)

材料顏色和形狀材料觸感和質(zhì)地材料功能和用途同伴選擇和影響教師引導和建議

7. 您認為低結(jié)構(gòu)材料對促進幼兒想象力發(fā)展的作用程度

作用極小

作用極大

8. 您認為低結(jié)構(gòu)材料對提升幼兒動手操作能力的作用程度

作用極小

作用極大

9. 您在支持幼兒低結(jié)構(gòu)材料自主游戲時常用的策略

提供多樣化的低結(jié)構(gòu)材料觀察并記錄幼兒游戲過程鼓勵幼兒嘗試不同材料組合引導幼兒分享游戲想法和成果創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境參與幼兒游戲并適時提問

10. 請描述一個您觀察到的小班幼兒利用低結(jié)構(gòu)材料進行自主游戲的典型案例（包括材料類型、游戲過程和幼兒表現(xiàn)）

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