安全科學(xué)與工程學(xué)院調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):

       為落實立德樹人根本任務(wù),深入了解學(xué)院教師在教書育人、為人師表等方面的實際情況,持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量,營造更加優(yōu)良的育人環(huán)境,學(xué)院現(xiàn)面向全體同學(xué)開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查。你的評價和建議對學(xué)院加強教師隊伍建設(shè)、改進(jìn)工作至關(guān)重要。本次問卷采用匿名方式,所有信息將被嚴(yán)格保密,請根據(jù)你的真實感受和客觀觀察放心填寫。感謝你的積極參與和支持!

第一部分:基本信息
1. 您的班級:
第二部分:對教師師德師風(fēng)的總體評價
2.

總體而言,你對學(xué)院老師的師德師風(fēng)(品德和行為)是否滿意?

3.

你認(rèn)為學(xué)院老師在教學(xué)態(tài)度(如備課、授課、答疑等)上整體表現(xiàn)如何?

4.

你認(rèn)為學(xué)院的學(xué)風(fēng)和師生關(guān)系氛圍如何?

第三部分:對教師具體行為的評價與觀察

請根據(jù)你在課堂學(xué)習(xí)、課后交流、科研指導(dǎo)、日常管理等方面的親身經(jīng)歷和感受進(jìn)行判斷。

在教學(xué)育人方面:
5.

老師授課內(nèi)容充實、準(zhǔn)備充分,是否有效激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣:

6.

老師是否公平對待每一位學(xué)生,不因個人好惡或關(guān)系親疏在成績評定、機會給予等方面區(qū)別對待:

7.

老師關(guān)心學(xué)生的成長,是否愿意在課后為你解答學(xué)業(yè)、生涯規(guī)劃等方面的疑問:

8.

老師是否注重課堂紀(jì)律管理,能有效維護(hù)良好的教學(xué)秩序:

在學(xué)術(shù)道德與指導(dǎo)方面(研究生或參與科研項目的本科生請重點關(guān)注):

9.

老師在科研工作中(如實驗、數(shù)據(jù)、論文)是否要求嚴(yán)謹(jǐn),強調(diào)學(xué)術(shù)規(guī)范,無學(xué)術(shù)不端行為:

10.

老師對你的科研/學(xué)業(yè)指導(dǎo)是否認(rèn)真負(fù)責(zé),能給予及時、有效的反饋和建議:

11.

老師是否尊重學(xué)生的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),在科研成果署名、專利申請等方面能做到公平合理:

12.

老師是否強制要求你從事與學(xué)業(yè)、科研無關(guān)的私人事務(wù):

在言行舉止與師生關(guān)系方面:
13.

老師在課堂上或與學(xué)生交流時,是否言行得體,無侮辱、歧視、嘲諷等不當(dāng)言辭:

14.

老師是否儀表端莊,舉止文明,能起到為人師表的示范作用:

15.

老師在與學(xué)生交往中是否保持適當(dāng)距離,無任何形式(言語、行為、信息等)的騷擾或讓你感到不適的舉動:

16.

你感覺與老師的溝通渠道是否暢通的,反映問題或?qū)で髱椭鷷r是否能得到尊重:

在廉潔從教與職業(yè)操守方面:

17.

老師是否存在以任何名義向你索要或變相索要禮品、禮金、有價證券等財物的情況:

18.

老師是否存在利用職務(wù)之便,要求你或你的家長為其辦理私人事務(wù)的情況:

19.

在評獎評優(yōu)、推免、入黨、學(xué)生干部選拔、考試考核等環(huán)節(jié),老師是否能做到公正、公開、透明:

第四部分:問題反映與建議(開放題)

20.

根據(jù)你的觀察和了解,你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)院教師在師德師風(fēng)方面,最需要改進(jìn)的問題是什么?

21.

根據(jù)你的觀察和了解,你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)院在科研、教學(xué)、學(xué)生管理等中心工作方面,存在哪些問題?

22.

你對學(xué)院加強師德師風(fēng)建設(shè)、營造更好的育人環(huán)境,有哪些具體的意見或建議?(例如:如何加強師生溝通、如何改進(jìn)教學(xué)反饋機制、如何營造更公平的環(huán)境等)

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