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基于核心素養(yǎng)下初中羽毛球步伐教學(xué)策略研究\n 成果階段問(wèn)卷（教師版）

添加問(wèn)卷說(shuō)明

尊敬的老師：

您好！本問(wèn)卷用于課題成果總結(jié)階段，旨在評(píng)估教學(xué)策略實(shí)施成效、學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展及課題研究?jī)r(jià)值。問(wèn)卷僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際客觀填寫(xiě)。感謝您的支持！

一、基本信息

1. 您的教齡

A. 3年及以下B. 4–10年C. 11–20年D. 20年以上

2. 您的職稱

A. 初級(jí)B. 中級(jí)C. 高級(jí)D. 其他

3. 您是否為羽毛球?qū)ｍ?xiàng)教師

A. 是B. 否

4. 在本次課題教學(xué)中，您主要采用的步伐教學(xué)策略有（可多選）

A. 分解教學(xué)與完整練習(xí)相結(jié)合B. 游戲化、趣味化步伐訓(xùn)練C. 分層分組、因材施教D. 小組合作學(xué)習(xí)與互評(píng)互糾E. 多球訓(xùn)練與步伐組合練習(xí)F. 實(shí)戰(zhàn)情境與比賽融合教學(xué)G. 示范糾錯(cuò)與個(gè)別指導(dǎo)

5. 5.您認(rèn)為本次設(shè)計(jì)的教學(xué)策略在課堂中的可操作性

A. 很強(qiáng)，便于實(shí)施B. 較強(qiáng)，基本順暢C. 一般，部分環(huán)節(jié)需調(diào)整D. 較弱，實(shí)施難度較大

6. 教學(xué)策略實(shí)施后，課堂教學(xué)秩序與學(xué)生參與度

A. 顯著改善，積極性高B. 有所改善，氛圍較好C. 變化不大D. 未達(dá)到預(yù)期效果

7. 經(jīng)過(guò)系統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生整體羽毛球步伐技能水平

A. 顯著提升B. 明顯提升C. 有一定提升D. 提升不明顯

8. 學(xué)生在步伐規(guī)范性、到位率、連貫性方面

A. 整體表現(xiàn)優(yōu)秀B. 多數(shù)學(xué)生掌握良好C. 部分學(xué)生進(jìn)步明顯D. 整體仍不理想

9. 不同層次學(xué)生的進(jìn)步幅度差異

A. 差異較小，整體均衡提升B. 有一定差異，但均有進(jìn)步C. 差異較大，優(yōu)生進(jìn)步更明顯D. 差異顯著，后進(jìn)生提升緩慢

10. 您對(duì)本次步伐教學(xué)整體效果的評(píng)價(jià)

A. 非常滿意B. 比較滿意C. 基本滿意D. 不太滿意

11. 教學(xué)策略實(shí)施后，學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力提升最明顯的是（可多選）

A. 反應(yīng)速度與靈敏素質(zhì)B. 身體協(xié)調(diào)性與平衡能力C. 起動(dòng)、移動(dòng)、回位意識(shí)D. 步伐與擊球銜接能力E. 體能與耐力水平

12. 學(xué)生在健康行為與體育品德方面的提升表現(xiàn)為（可多選）

A. 鍛煉積極性與主動(dòng)性增強(qiáng)B. 意志品質(zhì)與抗挫折能力提升C. 規(guī)則意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)D. 合作交流與團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)E. 養(yǎng)成安全運(yùn)動(dòng)與自我保護(hù)習(xí)慣

13. 您認(rèn)為本次教學(xué)對(duì)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的達(dá)成效果

A. 非常顯著B. 比較顯著C. 一般D. 不明顯

14. 教學(xué)實(shí)踐中仍存在的主要問(wèn)題（可多選）

A. 課時(shí)有限，練習(xí)密度不足B. 學(xué)生基礎(chǔ)差異過(guò)大，分層難度高C. 部分學(xué)生興趣不高、主動(dòng)性不足D. 步伐與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合仍不夠緊密E. 評(píng)價(jià)體系不夠完善F. 場(chǎng)地器材條件限制

15.

后續(xù)如繼續(xù)開(kāi)展羽毛球步伐教學(xué)，您最需要加強(qiáng)的是

A. 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與組合設(shè)計(jì)B.創(chuàng)新趣味化教學(xué)方法C. 完善分層教學(xué)與評(píng)價(jià)機(jī)制D. 提升自身專項(xiàng)指導(dǎo)能力E. 加強(qiáng)家校協(xié)同E. 加強(qiáng)家校協(xié)同與課后

16. 標(biāo)題

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