醫(yī)院護(hù)理員規(guī)范化培訓(xùn)調(diào)研問(wèn)卷（培訓(xùn)前）

親愛(ài)的各位護(hù)理員：
        您好！ 本問(wèn)卷為護(hù)理員培訓(xùn)前調(diào)研問(wèn)卷，所有信息僅用于培訓(xùn)相關(guān)分析，嚴(yán)格保密，請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)選填寫(xiě)，問(wèn)卷無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)勿遺漏題目，謝謝。
1. 編號(hào)：
2. 您的婚姻狀況
3. 您的文化程度
4. 您入職前是否從事過(guò)照護(hù)相關(guān)工作（護(hù)工、家政、養(yǎng)老等）
5. 您所在工作的科室
6. 您從事護(hù)理員工作年限
7. 您在本院工作年限：
8. 您的平均每日工作時(shí)長(zhǎng)
9. 您的月收入水平
10. 您的子女情況
11.

既往是否參加過(guò)醫(yī)療護(hù)理員相關(guān)培訓(xùn)

12. 之前獲得的證書(shū)
13. 未來(lái)從事本職業(yè)的意愿時(shí)長(zhǎng)
14. 對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有哪些期望
15. 對(duì)未來(lái)參加專(zhuān)項(xiàng)/進(jìn)階技能培訓(xùn)的需求程度
評(píng)分說(shuō)明：知識(shí)：1 = 不知曉 2 = 一般 3 = 知曉；
                  技能：1 = 不會(huì) 2 = 一般 3 = 熟練；
                  態(tài)度：1 = 不認(rèn)同 2 = 一般 3 = 認(rèn)同
16. 照護(hù)知識(shí)知曉度
  • 1=不知曉
  • 2=一般
  • 3=知曉
手衛(wèi)生、消毒隔離、院感防控知識(shí)
壓瘡預(yù)防與皮膚護(hù)理知識(shí)
跌倒、墜床、燙傷、誤吸安全防范知識(shí)
進(jìn)食、飲水、排泄照護(hù)知識(shí)
醫(yī)療垃圾分類(lèi)與處理知識(shí)
患者隱私保護(hù)與人文關(guān)懷知識(shí)
異常病情觀察與上報(bào)流程知識(shí)
護(hù)理員崗位職責(zé)與操作邊界
17. 照護(hù)技能掌握度
  • 1=不會(huì)
  • 2=一般
  • 3=熟練
為臥床患者翻身、叩背、擺放體位
正確執(zhí)行手衛(wèi)生與個(gè)人防護(hù)
整理床單位、預(yù)防壓瘡
協(xié)助患者進(jìn)食、防止嗆咳誤吸
輪椅、平車(chē)安全轉(zhuǎn)運(yùn)患者
床單元與環(huán)境清潔消毒
觀察患者異常并及時(shí)上報(bào)
18. 工作態(tài)度與職業(yè)認(rèn)同
  • 1=不認(rèn)同
  • 2=一般
  • 3=認(rèn)同
愿意遵守醫(yī)院規(guī)章制度
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心愛(ài)心
主動(dòng)服務(wù)、態(tài)度友好
愿意持續(xù)學(xué)習(xí)提升照護(hù)能力
認(rèn)同持證上崗、規(guī)范培訓(xùn)的意義
對(duì)本職工作有成就感與歸屬感
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