小學語文思辨性閱讀教學現(xiàn)狀調(diào)查
1.你會在課前主動預習課文嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
2.你在閱讀時碰到問題會獨立思考、追尋答案嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
3.在閱讀課文之后，你能從文中提取關(guān)鍵信息并用自己的話概括或復述課文嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
4.當需要做判斷文章內(nèi)容的題目時，你會在文章中找出依據(jù)后，再做出判斷嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
5.當在閱讀過程中遇到和自己理解不一樣的地方，你會對課文內(nèi)容或者是老師、同學的觀點提出質(zhì)疑嗎？（ ）
A.會提出質(zhì)疑，并且能尋找合適的理由論證自己的想法
B.會提出質(zhì)疑，但是想不到合適的理由進行反駁
C.有時候會有疑惑，但是并不想深入思考
D.從來沒想過，書本和老師的觀點一定不會錯
6.閱讀結(jié)束后，你會反思自己的閱讀方式和閱讀效果嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
7.你在閱讀時會將所學知識與其他相關(guān)內(nèi)容進行聯(lián)系和比較嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
8.你會對閱讀過程中產(chǎn)生的問題進行多角度的思考與理解嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
9.老師會將課外學習資源融入課堂教學，豐富和拓展課文內(nèi)容嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
10.老師在講授課文時會引導你們開展推理、判斷、論證等思維訓練活動嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
11.老師會要求你們采用列提綱、繪制思維導圖等方法梳理課文情節(jié)嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
12.老師對你的思維能力做出過評價嗎？（ ）
A.經(jīng)常會
B.有時候會
C.很少會
D.不會
13.在課堂上，老師經(jīng)常采用的評價方式是哪種？（ ）
A.老師直接評價
B.同學互相評價
C.自己評價自己
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