小學(xué)數(shù)學(xué)“你知道嗎?”欄目教學(xué)情況調(diào)查問卷(學(xué)生卷)
親愛的同學(xué):
你好!這是一份關(guān)于數(shù)學(xué)課本中“你知道嗎?”欄目的調(diào)查問卷。問卷答案沒有對錯之分,請根據(jù)你的真實想法和實際情況填寫。本問卷不記名,僅用于學(xué)術(shù)研究,謝謝你的認(rèn)真參與!
1. 你現(xiàn)在的年級是?
三年級
四年級
2. 你的性別是
男
女
3. 你喜歡上數(shù)學(xué)課嗎?
非常喜歡
比較喜歡
一般
不太喜歡
完全不喜歡
4. 你是通過什么樣的方式發(fā)現(xiàn)教材中的“你知道嗎?”欄目的
老師講課
家長輔導(dǎo)
同學(xué)交流
自己閱讀
沒有發(fā)現(xiàn)
5. 你對“你知道嗎?”欄目中介紹的內(nèi)容感興趣嗎?
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
完全不感興趣
6. 你對“你知道嗎?”欄目的哪一類內(nèi)容最感興趣?
數(shù)學(xué)家的故事(如高斯、華羅庚)
數(shù)學(xué)歷史與數(shù)學(xué)趣題(如古算題、數(shù)學(xué)符號的由來)
生活中的數(shù)學(xué)(如年月日、黃金分割)
數(shù)學(xué)知識拓展(如課本知識的延伸應(yīng)用)
沒注意過有哪些類型
7. 數(shù)學(xué)課上,老師會講解“你知道嗎?”欄目嗎?
每次都講
經(jīng)常講
偶爾講
幾乎不講
從不講
8. 老師講解“你知道嗎?”時,通常采用哪種方式?
讓我們自己看,不做講解
簡單讀一遍內(nèi)容
詳細(xì)講解并聯(lián)系數(shù)學(xué)知識
組織討論、播放視頻或補充相關(guān)資料
其他
9. 老師講解“你知道嗎?”欄目時,會聯(lián)系當(dāng)前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識嗎?
總是會聯(lián)系
經(jīng)常會聯(lián)系
偶爾會聯(lián)系
很少會聯(lián)系
從不聯(lián)系
10. 課前老師會布置有關(guān)“你知道嗎?”欄目的預(yù)習(xí)任務(wù)嗎?
總是會
經(jīng)常會
一般
很少會
完全不會
11. 老師布置過與“你知道嗎?”欄目相關(guān)的課后任務(wù)嗎(如查閱資料 、講故事、做小報等)?
總是布置
經(jīng)常布置
有時布置
很少布置
從不布置
12. 課后你會和同學(xué)討論有關(guān)“你知道嗎?”欄目的內(nèi)容嗎?
總是會
經(jīng)常會
一般
很少會
完全不會
13. 課后你會主動查閱有關(guān)“你知道嗎?”欄目的資料嗎?
總是會
經(jīng)常會
一般
很少會
完全不會
14. 學(xué)完“你知道嗎?”欄目后,你能記住其中的內(nèi)容嗎?
完全能記住
能記住大部分
能記住一半左右
能記住一小部分
完全記不住
15. 你覺得學(xué)習(xí)“你知道嗎?”欄目對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有幫助嗎?
非常有幫助
比較有幫助
一般
幫助較小
完全沒有幫助
16. 學(xué)習(xí)“你知道嗎?”欄目后,你對數(shù)學(xué)的興趣有什么變化?
明顯提高
略有提高
沒有變化
略有降低
明顯降低
17. 你希望老師以后多講“你知道嗎?”欄目嗎?
非常希望
比較希望
一般
不太希望
從不希望
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