智能時代AI工具對武漢大學生批判性與創(chuàng)新思維的影響研究調(diào)查問卷

尊敬的同學：
您好！我們正在進行一項關(guān)于人工智能工具使用對大學生思維發(fā)展影響的學術(shù)研究。本問卷旨在了解您使用AI工具的現(xiàn)狀及其對批判性思維和創(chuàng)新思維的影響，為智能時代高等教育改革提供參考。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，嚴格保密，請放心作答。問卷約需4-6分鐘完成，感謝您的支持與配合！
第一部分:基礎(chǔ)信息
1. 1-1.您的性別:
2. 1-2.您目前所在年級:
3. 1-3.您的專業(yè)類別:
4. 1-4.您所在院校的層次:
第二部分:AI使用行為
5. 2-1.您使用AI工具（如ChatGPT、文心一言、通義千問、Kimi等）的頻率是:
6. 2-2.您平均每天在AI工具上花費的時長約為:
7. 2-3.您主要使用的AI工具類型有（可多選）:
8. 2-4.您使用AI工具的核心場景是（可多選）:
9. 2-5.您使用AI工具的主要動機是（可多選）:
10. 2-6.請對您使用AI工具的行為傾向進行評分（量表評分:1=完全不符合，2=不太符合，3=一般符合，4=比較符合，5=完全符合）:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
依賴傾向:對AI工具存在使用依賴，遇事優(yōu)先想到用AI解決
信任傾向:默認AI生成內(nèi)容準確，對其信任度較高
加工傾向:會對AI生成內(nèi)容進行二次修改/重構(gòu)/整合
驗證傾向:會主動通過多源資料核對AI生成內(nèi)容的準確性
第三部分:批判性思維影響
11. 3-1.您質(zhì)疑AI生成內(nèi)容準確性的頻率如何?
12. 3-2.當您發(fā)現(xiàn)AI生成的內(nèi)容存在錯誤時，您通常會（可多選）:
13. 3-3.與使用AI工具前相比，您進行深度思考（如邏輯推理、分析論證）的時間:
14. 3-4.與使用AI工具前相比，您對自己獨立思考能力的信心:
15. 3-5.請對使用AI工具后您的批判性思維能力進行自評（評分標準:1=很差，2=較差，3=一般，4=較好，5=很好）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
質(zhì)疑與反思能力
信息評估與篩選能力
邏輯分析與推理能力
獨立思考與判斷能力
第四部分:創(chuàng)新思維影響
16. 4-1.您使用AI工具進行創(chuàng)意探索（如頭腦風暴、創(chuàng)意寫作、方案設(shè)計等）的頻率:
17. 4-2.AI工具對您創(chuàng)意產(chǎn)生的幫助程度如何?
18. 4-3.與使用AI工具前相比，您進行創(chuàng)新嘗試（嘗試新方法、新思路）的意愿:
19. 4-4.近半年內(nèi)，您是否有創(chuàng)新成果（如創(chuàng)新項目、創(chuàng)意設(shè)計、科研發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)業(yè)想法等）?
20. 4-5.請對使用AI工具后您的創(chuàng)新思維能力進行自評（評分標準:1=很差，2=較差，3=一般，4=較好，5=很好）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
創(chuàng)意產(chǎn)生與發(fā)散能力
問題解決與方案設(shè)計能力
跨界聯(lián)想與整合能力
創(chuàng)新實踐與成果轉(zhuǎn)化能力
第五部分:深度開放題
21. 5-1.經(jīng)常使用AI后，您是否也覺得已經(jīng)依賴AI了，自己變得越來越不想思考?您是否希望改變這樣的現(xiàn)狀?為什么?
22. 5-2.如果有這種情況，您希望做出哪些改變?又會采取哪些實際行動?
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