裝調班七大浪費&改善知識培訓考試
本次考試旨在提升裝調班組全員關于浪費識別與改善的理論知識水平,請認真作答。
1. 基本信息:
班組:
姓名:
工號:
一、單選題(每題10分,共50分)
2. 在裝調過程中,因等待物料或設備而產生的時間損失屬于哪種浪費類型?
等待浪費
搬運浪費
加工過剩浪費
不良品浪費
3. 以下哪項是消除“過量生產”浪費的有效措施?
增加庫存
按訂單生產
延長工作時間
提高設備轉速
4. 5S管理中的“整頓”主要目的是為了減少哪種浪費?
尋找浪費
動作浪費
庫存浪費
管理浪費
5. 在裝調班組中,員工操作時不必要的彎腰、轉身等動作屬于?
動作浪費
加工浪費
搬運浪費
等待浪費
6. “改善”活動的核心目標是?
降低成本
提高效率
消除浪費
提升質量
二、多選題(每題10分,共30分)
7. 裝調過程中常見的浪費類型包括以下哪些?
等待浪費
搬運浪費
過度加工浪費
人員浪費
庫存浪費
8. 以下哪些是減少搬運浪費的有效方法?
優(yōu)化布局縮短距離
使用自動化搬運設備
增加搬運人員
采用單元化包裝
減少物料周轉次數(shù)
9. 班組改善提案活動中,員工可以從哪些方面提出改善建議?
工藝優(yōu)化
設備維護
作業(yè)方法改進
安全防護
物料節(jié)約
三、判斷題(每題10分,共20分)
10. 庫存越多越能保證生產連續(xù)性,不屬于浪費。
對
錯
11. 改善活動只需要管理人員參與,普通員工無需介入。
對
錯
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