鄉(xiāng)村小學(xué)教師數(shù)字化教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷2

添加問卷說明
1. 您的性別：
2. 您的年齡：
3. 您的學(xué)歷：
4. 您的教齡：
5. 我認(rèn)為數(shù)字化教學(xué)能力是教師專業(yè)能力的重要組成部分。
6. 我認(rèn)為數(shù)字技術(shù)可以改進(jìn)課堂教學(xué)。
7. 我認(rèn)為利用數(shù)字化手段進(jìn)行學(xué)生評價和教學(xué)評價，能夠提升工作效率。
8. 我掌握了數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)過程的相關(guān)知識。
9. 我了解數(shù)字道德與數(shù)字安全的基本要求。
10. 我能運用數(shù)字技術(shù)主動與專家和同行交流，促進(jìn)自身發(fā)展進(jìn)步。
11. 我了解多媒體教學(xué)、在線課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等數(shù)字化教學(xué)模式。
12. 我能利用數(shù)字化手段以及多途徑形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)動機。
13. 在采用相應(yīng)的教學(xué)策略與方法進(jìn)行教學(xué)前，我會對學(xué)生的個體差異進(jìn)行分析。
14. 在不同班級教授相同內(nèi)容時，我會考察各個班級的實際情況。
15. 我能根據(jù)教學(xué)需要，有效應(yīng)用數(shù)字技術(shù)搜集、篩選和整合所需的教學(xué)資源。
16. 我能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)需要，在大量資源中明確自己需要的資源。
17. 我能對搜集到的數(shù)字資源進(jìn)行加工、制作出所需的數(shù)字資源。
18. 我能利用希沃白板、Office?等通用軟件制作技術(shù)制作課件、呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
19. 我能熟練操作教室的相關(guān)設(shè)備（投影儀、交互式白板等）。
20. 我能熟練使用文字、圖片、動畫、視頻等多媒體表現(xiàn)形式。
21. 您能夠合理地利用翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課等形式進(jìn)行課堂教學(xué)。
22. 我能創(chuàng)設(shè)或模擬教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機。
23. 我能夠在教學(xué)過程中利用數(shù)字化技術(shù)手段加強與學(xué)生之間的互動交流。
24. 我能利用多媒體展開小組協(xié)作、探究等活動。
25. 我能夠預(yù)見數(shù)字化教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題，制訂應(yīng)對方案。
26. 我能靈活處理課堂教學(xué)中因技術(shù)故障引發(fā)的突發(fā)事件。
27. 我經(jīng)常利用技術(shù)資源設(shè)計量表、問卷，通過測驗、練習(xí)或創(chuàng)建檔案袋等多樣化評價方式，對學(xué)生的表現(xiàn)做出及時評價。
28. 我能利用技術(shù)測評工具檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
29. 我能夠利用數(shù)字設(shè)備記錄課堂教學(xué)活動細(xì)節(jié)，及時改進(jìn)教學(xué)中的不足。
30. 我能撰寫教學(xué)反思，并通過與他人交流協(xié)作來反思數(shù)字化教學(xué)效果。
31.  我能利用技術(shù)測評工具檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
32. 我能夠利用數(shù)字設(shè)備記錄課堂教學(xué)活動細(xì)節(jié)，及時改進(jìn)教學(xué)中的不足。
33. 我能撰寫教學(xué)反思，并通過與他人交流協(xié)作來反思數(shù)字化教學(xué)效果。
34. 您所在學(xué)校的數(shù)字化教學(xué)設(shè)備能滿足教師們的教學(xué)需求嗎？
35. 您是否參加過數(shù)字化教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)？
36. 您認(rèn)為培訓(xùn)中存在的問題是：（多選題）
37.  當(dāng)前您最希望的數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)是：（多選題）
38. 您認(rèn)為影響您數(shù)字化教學(xué)能力的主要因素有哪些？（多選題）
39. 您認(rèn)為提高自身數(shù)字化教學(xué)能力最好的方式是：（多選題）
更多問卷 復(fù)制此問卷