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中職計算機網(wǎng)絡實訓學習興趣與AI教學體驗調查問卷

本次問卷旨在了解大家計算機網(wǎng)絡實訓課程的學習情況及AI技術融入教學后的體驗感受，答案無對錯之分，僅用于教學研究分析，所有信息嚴格保密，請根據(jù)實際情況如實填寫，感謝您的配合！

1. 班級

25級計算機平面設計班25級大數(shù)據(jù)班

2. 性別

男女

一、計算機網(wǎng)絡實訓學習基礎與興趣（單選，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）

3. 我對計算機網(wǎng)絡實訓課程的學習有興趣

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

4. 我愿意主動投入時間學習網(wǎng)絡實訓相關技能

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

5. 完成網(wǎng)絡實訓任務后，我會有成就感

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

6. 我能跟上老師在網(wǎng)絡實訓課上的教學節(jié)奏

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

7. 我認為掌握網(wǎng)絡實訓技能對我的專業(yè)學習有幫助

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

二、傳統(tǒng)計算機網(wǎng)絡實訓教學體驗（單選，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）

8. 傳統(tǒng)實訓課上，實訓設備數(shù)量不足，實操機會少

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

9. 遇到實訓問題時，很難及時得到老師的針對性指導

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

10. 傳統(tǒng)實訓難以模擬復雜的網(wǎng)絡故障場景，練習不夠全面

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

11. 實訓課的評價方式單一，僅關注最終操作結果

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

12. 傳統(tǒng)實訓課上，我容易因擔心損壞設備而不敢大膽操作

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合

三、AI技術融入計算機網(wǎng)絡實訓教學體驗（單選，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）

13. AI虛擬仿真平臺讓我有了更多的網(wǎng)絡實訓實操機會

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

14. AI智能答疑機器人能快速解答我實訓中遇到的問題

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

15. AI模擬的復雜網(wǎng)絡故障場景，提升了我的故障排查能力

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

16. AI的過程性評價能讓我及時了解自己的實訓操作問題

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

17. AI技術讓我對網(wǎng)絡實訓課程的學習興趣有所提升

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

18. AI推送的個性化預習/鞏固資源，貼合我的學習基礎

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

19. 虛實融合的AI實訓環(huán)境，讓我更容易掌握實訓技能

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合[5]完全符合

20. 相比傳統(tǒng)教學，我更認可AI技術融入后的實訓教學模式

[1]完全不符合[2]不太符合[3]一般[4]比較符合

四、AI教學應用的實際感受

21. 你認為AI技術融入網(wǎng)絡實訓教學，最大的優(yōu)勢是（可多選）

[1]實操機會增多[2]問題解答更及時[3]學習內容更貼合自身[4]實訓場景更豐富[5]評價更全面客觀[6]學習主動性提高[7]無明顯優(yōu)勢[8]其他

22. 你在使用AI工具進行網(wǎng)絡實訓時，遇到的主要問題是（可多選）

[1]AI工具操作不熟練[2]AI解答的問題不夠精準[3]過度依賴AI，缺乏自主思考[4]無明顯問題[5]其他

23. 你希望AI技術在網(wǎng)絡實訓課中，更多應用于哪些環(huán)節(jié)（可多選）

[1]課前預習指導[2]課中實操答疑[3]故障場景模擬[4]課后復盤鞏固[5]實訓成績評價

五、開放性問題

24. 你對當前AI技術融入計算機網(wǎng)絡實訓教學的改進建議：____________________?

25. 你對計算機網(wǎng)絡實訓課程的其他學習需求或建議：____________________

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