關(guān)于“傳統(tǒng)文化與初中化學(xué)融合教學(xué)”的問(wèn)卷調(diào)查

1. 你之前接觸過(guò)與傳統(tǒng)文化（如古代科技、詩(shī)詞、典籍、傳統(tǒng)工藝等）相關(guān)的化學(xué)知識(shí)嗎？

經(jīng)常接觸偶爾接觸很少接觸從未接觸

2. 當(dāng)老師在化學(xué)課上介紹“古代火折子”、“古法凈水”、“傳統(tǒng)釀酒”等傳統(tǒng)文化中的化學(xué)智慧時(shí)，你的感覺(jué)是？

非常有趣比較有趣和普通課差不多不太感興趣，覺(jué)得枯燥

3. 像“探究古法制鹽”、“揭秘古法豆腐制作”這類(lèi)融合傳統(tǒng)文化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)或?qū)ｎ}，是否能讓你覺(jué)得化學(xué)知識(shí)更有用、更貼近生活？

非常同意同意一般不同意

4. 通過(guò)“粽香里的化學(xué)”、“詩(shī)詞中的化學(xué)”等內(nèi)容，你對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣有何變化？

明顯增加了興趣略有增加沒(méi)什么變化反而覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng)

5. 在學(xué)習(xí)“金屬礦物與冶煉”時(shí)，老師結(jié)合《天工開(kāi)物》等古籍進(jìn)行講解，這種方式對(duì)你理解“煉鐵原理”、“合金性能”有幫助嗎？

很有幫助，理解更深刻有一定幫助幫助不大沒(méi)注意

6. 化學(xué)課上的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，是否讓你對(duì)中華先輩的科技成就（如古代冶金、制鹽、制墨等）有了新的認(rèn)識(shí)？

是的，非常自豪和敬佩有一些新認(rèn)識(shí) 了解了一點(diǎn) 沒(méi)什么感覺(jué)

7. 與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，融合傳統(tǒng)文化的化學(xué)課（如動(dòng)手做凈水器、設(shè)計(jì)古法實(shí)驗(yàn)）是否更能激發(fā)你主動(dòng)思考、參與討論？

明顯更能激發(fā) 有一定激發(fā)作用差別不大不如傳統(tǒng)講課方式

8. 你最喜歡本學(xué)期化學(xué)課中介紹的哪一種傳統(tǒng)文化與化學(xué)融合的案例？（可多選）

揭密古代“黑科技”火折子凈化水的古法與新技探究古法制鹽的奧秘古法豆腐里的化學(xué)智慧粽香里的化學(xué)金屬礦物和古代冶煉碳單質(zhì)與古墨、字畫(huà)

9. 通過(guò)傳統(tǒng)文化融合教學(xué)，你是否更清晰地認(rèn)識(shí)到“化學(xué)來(lái)源于生活，并服務(wù)于生活”這一觀點(diǎn)？

非常認(rèn)同，感受深刻比較認(rèn)同有一點(diǎn)認(rèn)識(shí) 沒(méi)什么特別認(rèn)識(shí)

10. 這類(lèi)課程是否有助于你將零散的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系成一個(gè)更有趣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)？

非常有幫助，知識(shí)更系統(tǒng)了有一定幫助幫助有限沒(méi)有幫助

11. 你是否愿意在課后，主動(dòng)查閱資料去了解更多傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的科學(xué)原理？

非常愿意如果感興趣會(huì)去查一般，不會(huì)主動(dòng)去查完全沒(méi)興趣

12. 你希望未來(lái)的化學(xué)課，在融合傳統(tǒng)文化方面，可以增加哪些內(nèi)容或形式？（可多選）

更多有趣的古代科技揭秘（如指南針、火藥）結(jié)合更多古詩(shī)詞、成語(yǔ)中的化學(xué)增加動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)（如自制簡(jiǎn)易傳統(tǒng)工藝品）組織相關(guān)主題的研學(xué)或參觀活動(dòng)利用視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體資源輔助講解

13. 總體而言，你認(rèn)為在化學(xué)課中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)你的學(xué)習(xí)（知識(shí)、興趣、能力、文化認(rèn)同等）有積極影響嗎？

非常有積極影響有較多積極影響影響一般幾乎沒(méi)有積極影響

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