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大學生閑置物品回收與環(huán)保意識調(diào)查問卷
第一部分：閑置物品現(xiàn)狀與處理習慣
1. 1. 你目前在校期間，大概積累了多少件閑置物品（如書籍、衣物、電子產(chǎn)品、生活用品等）？
2. 2. 你手中閑置物品的主要類型是什么？(多選：
A. 書籍資料
B. 衣物鞋包
C. 電子數(shù)碼產(chǎn)品
D. 宿舍家具/電器
E. 其他)
3. 3. 對于這些閑置物品，你目前最常見的處理方式是？(單選：
A. 直接丟棄
B. 堆放在宿舍/家中暫存
C. 隨意送人
D. 二手轉(zhuǎn)賣
E. 交給廢品回收員)
第二部分：畢業(yè)閑置物品的去向與痛點
4. 4. 面對畢業(yè)離校時的大量閑置，你認為最大的困難是什么？(多選：
A. 搬運困難，舍不得扔
B. 不知如何處理
C. 擔心隱私/數(shù)據(jù)安全(如電子設(shè)備)
D. 覺得可惜，希望能再利用
E. 其他)
5. 5. 你是否知道畢業(yè)生常見的閑置物品（如廢舊電池、過期化妝品、破損電器）若隨意丟棄，會對土壤、水源造成具體污染？
6. 6. 如果學校有一個專門的渠道回收畢業(yè)生閑置物品，你認為最吸引你的點是什么？(多選：
A. 環(huán)保公益，減少污染
B. 變現(xiàn)回血
C. 方便快捷，無需搬運
D. 循環(huán)利用，幫助學弟學妹
E. 其他)
第三部分：環(huán)保意識與回收意愿
7. 7. 你對“建立校園回收中心，減少環(huán)境污染”這一舉措的支持態(tài)度是？
8. 8. 你是否了解特定類型閑置物品（如鋰電池、燈管）屬于危險廢物，隨意處理會嚴重危害生態(tài)環(huán)境？
9. 9. 你認為目前大學生對閑置物品造成的環(huán)境污染認知程度如何？
10. 10. 如果建立該回收中心，你是否愿意將個人閑置物品進行分類投放，并配合進行環(huán)保宣傳？
11. 11. 你認為學校在推行該項目時，最需要提供什么配套支持來提高參與度？(多選：
A. 便捷的回收網(wǎng)點/時間
B. 實質(zhì)性激勵(如積分、禮品)
C. 明確的環(huán)保意義科普
D. 志愿者組織引導
E. 不需要，自覺參與)
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