農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查研究

尊敬的各位老師:

您好!我們正在進行農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究，本研究旨在為農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量提升提供有效的依據(jù)。您的回答對我們的研究非常重要，請您認(rèn)真回答每一個題。問卷采用匿名填寫的方式，且答案沒有對錯之分，請您按照實際情況如實填寫。我們?nèi)f分感謝您的參與!

第一部分

1. 性別

A男B女

2. 年齡

A 21-30歲B 31-40歲C 41-50歲D 50歲以上

3. 職稱

A未定職稱B二級教師C一級教師D高級教師E特級教師

4. 您目前授課科目

A英語B包括英語在內(nèi)的兩門課C包括英語在內(nèi)三門課及以上

5. 您從事農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的時間有多久了?

A三年以內(nèi)B3-5年C5-10年D10年以上

第二部分

6. 您目前任教幾年級？

A三年級B四年級C五年級D六年級

7. 您每天備課時間平均多長時間?

A半小時B一小時C兩個小時D兩個小時以上

8. 對于多媒體等先進教學(xué)手段的使用:

A經(jīng)常使用B只在公開課上使用C不會使用D從未使用

9. 課堂教學(xué)中，您通常在哪種教學(xué)活動中花費較多時間?

A詞匯教學(xué)B講解句型、課文C語法教學(xué)D帶領(lǐng)學(xué)生做各種練習(xí)、對答案壓指導(dǎo)學(xué)生掌握和使用英語

10. 您對自己當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)評價是

A非常滿意，完全勝任B基本勝任，繼續(xù)加強C馬馬虎虎，有待提高D有點吃力，需要輔助

11. 您最希望得到下面的哪項支持?

A提供教學(xué)配套材料(如掛圖、投影片、多媒體課件)B提供新課程教學(xué)設(shè)計范例C專家的聽課指導(dǎo)D外出參加有關(guān)英語教學(xué)方面的培訓(xùn)

12. 您每學(xué)期都有英語教師培訓(xùn)的機會嗎?

A有B沒有

13. 您常用的教學(xué)方法有哪些?

A語法翻譯法B聽說法C視聽法D交際法E直接法F任務(wù)型教學(xué)法

14. 您認(rèn)為哪些活動可以提高您的教學(xué)能力?

A集體備課B教研員指導(dǎo)C觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)D個人反思和經(jīng)驗積累壓看專家點評的視須案例

15. 您對“雙減”背景下課堂教學(xué)變革最苦惱的是:

A教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確制定B教學(xué)重難點的突破方法C教學(xué)內(nèi)容的取舍與重組D教學(xué)方式的選擇與優(yōu)化壓課堂作業(yè)的選擇與設(shè)計

16. 您的課堂較“雙減”之前，最明顯變化體現(xiàn)在:

A新授時間的高效能B教學(xué)內(nèi)容的價值化C教學(xué)環(huán)節(jié)的緊湊性D作業(yè)設(shè)計的有效性(含課堂作業(yè))壓無明顯變化

17. “雙減”之后是否開展了英語實踐類作業(yè)?

A開展過，對于英語學(xué)科關(guān)鍵能力有大好處B沒有開展，考試也不考，作用不大C有意向開展，但是不知道如何開展

18. 對“雙減”政策中關(guān)于考試的規(guī)定，認(rèn)識是:

A完全贊同B尚未完全領(lǐng)悟C表示不理解

19. 您是否愿意參與到學(xué)校組織開展的“課后延時服務(wù)工作”中?

A愿意B不愿意

20. 您認(rèn)為學(xué)校開展“小學(xué)課后延時服務(wù)工作”會對英語教學(xué)質(zhì)量帶來有利影響嗎?

A會B不會C不清楚

第三部分

21. 您學(xué)校有多少名英語教師，都是英語專業(yè)畢業(yè)的老師嗎?

22. 您了解“雙減”政策嗎?具體內(nèi)容是什么呢?可以談一談“雙減”對英語教學(xué)質(zhì)量的影響嗎?

23. 英語學(xué)科一直以來是課外輔導(dǎo)最多了的，現(xiàn)在減少了，甚至沒有了，為什么呢?可以談一談原因嗎?

24. 您在教學(xué)過程中會經(jīng)常使用一些教學(xué)策略嗎?如果是經(jīng)常使用，它們是哪些教學(xué)策略?若不經(jīng)常使用，原因是什么呢?

25. 您會對自己的英語教學(xué)進行反思嗎?采取什么樣的形式?一般會反思哪些內(nèi)容呢?如果沒有反思，是什么原因造成的?

26. 您認(rèn)為農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量低下的主要原因是什么呢?對于提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量有什么好的建議嗎?

27. 英語教師的培訓(xùn)機會多嗎?多長時間有一次培訓(xùn)呢?

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