教師

1. 1.你的教齡是？（）

A. 3年及以下B. 4-10年C. 11-20年D. 20年以上

2. 2.你目前教授的年級(jí)是？（可多選）（）

A. 初一B. 初二C. 初三D. 其他

3. 3.你是否參加過(guò)與“社會(huì)熱點(diǎn)與生物教材銜接”相關(guān)的教研活動(dòng)或培訓(xùn)？（）

A. 從未參加B. 偶爾參加（1-2次）C. 經(jīng)常參加（3次及以上）D. 主持過(guò)相關(guān)教研活動(dòng)

4. 4.你對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)及轉(zhuǎn)基因食品爭(zhēng)議的了解程度如何？（）

A. 完全不了解B. 一般了解C. 比較了解D. 非常了解

5. 5、您一般會(huì)從哪些渠道關(guān)注與了解基因食品爭(zhēng)議？（）（多選題，最多選 3項(xiàng)）

A.報(bào)刊雜志B.電視新聞C.搜索引擎D.相關(guān)書籍E.其他

6. 6、您認(rèn)為生物教材上的社會(huì)熱點(diǎn)能滿足您的教學(xué)需求嗎？（）

A.非常滿足B.較為滿足C.一般滿足D.不能滿足

7. 7、您會(huì)在生物課堂中應(yīng)用社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)材料嗎？（）

A.經(jīng)常應(yīng)用B.有時(shí)應(yīng)用C.偶爾應(yīng)用D.從不應(yīng)用

8. 8、您一般采取什么形式來(lái)銜接教材與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題？（）（多選題，最多選 3 項(xiàng)）

A.專題拓展B.課堂導(dǎo)入C.案例分析D.課外布置作業(yè)收集資料E.其他

9. 9、您對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)了解程度如何？（）

A.非常了解B.比較了解C.一般了解D.從不了解

10. 10、您認(rèn)為在生物課堂教學(xué)中融入社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)主要有哪些作用？（）（多選題，最多選 3 項(xiàng)）

A.開(kāi)拓學(xué)生視野B.完成新課標(biāo)的要求C.對(duì)教材內(nèi)容的補(bǔ)充D.幫助學(xué)生理解、記憶知識(shí)E.應(yīng)對(duì)考試F.其他

11. 11、您認(rèn)為在生物課堂教學(xué)中融入社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)存在哪些障礙？（多選題，最多選3 項(xiàng)）

12. 12、你對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)及轉(zhuǎn)基因食品爭(zhēng)議的了解程度如何？（）

A. 完全不了解B. 一般了解C. 比較了解D. 非常了解

13. 13、你在備課過(guò)程中，是否會(huì)主動(dòng)搜集轉(zhuǎn)基因食品爭(zhēng)議的相關(guān)資料，用于銜接教材教學(xué)？（）

A. 從未搜集B. 偶爾搜集（一學(xué)期1-2次）C. 經(jīng)常搜集（一學(xué)期3-5次）D. 每次講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)搜集

14. 14、你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品爭(zhēng)議這一社會(huì)熱點(diǎn)，是否適合作為初中生物課堂的銜接教學(xué)素材？（）

A. 完全不適合B. 不太適合C. 比較適合D. 非常適合

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