2026年CSSD護(hù)理本科學(xué)生評教
1. 姓名
2. 帶教老師
3. 填表日期:
4. 你對帶教老師的滿意程度
滿意
比較滿意
不滿意
5. 帶教老師入科介紹
具體
簡要
不明確
6. 教學(xué)計劃安排:
具體
簡要
不明確
7. 是否進(jìn)行理論小講課:
有
沒有
工作中講解
8. 帶教老師是否按照臨床路徑教學(xué)進(jìn)行:
具體
簡要
未按照
9. 老師對待學(xué)生的教學(xué)態(tài)度:
主動教學(xué)
被動教學(xué)
態(tài)度差
10. .老師對待學(xué)生的提問:
及時得當(dāng)
欠妥當(dāng)
不理睬
11. 遇到問題能否與學(xué)生及時溝通
及時
偶爾
不理睬
12. 尊重愛護(hù)護(hù)生,洞察護(hù)生的心理變化、學(xué)習(xí)需求
尊重愛護(hù)
比較重視
不理睬
13. 你對帶教老師的帶教方式是否滿意:
滿意
比較滿意
不滿意
14. 實習(xí)同學(xué)對帶教老師的評價與建議:
15. 本科室最優(yōu)秀的帶教老師:
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