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化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！歡迎你參加本次化學(xué)跨學(xué)科方面的調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際感想、體驗(yàn)和想法，認(rèn)真閱讀題目，選擇最接近自己實(shí)際的答案。本調(diào)查是以匿名方式進(jìn)行的，你的回答會(huì)嚴(yán)格保密，僅用于本研究。感謝你的作答。
小提示：
（1）跨學(xué)科教學(xué)指的是以一門(mén)學(xué)科知識(shí)為主導(dǎo)，在實(shí)現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，融合其他學(xué)科的知識(shí)、思想方法等，更好解決本學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中或生活中遇到的一些問(wèn)題，提高學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題的能力的教學(xué)方式。
（2） STEAM教育：融合科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Art）、數(shù)學(xué)（Mathematics） 多領(lǐng)域知識(shí)與能力的教育理念，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科整合、實(shí)踐探究與創(chuàng)新思維培養(yǎng)。
1. 你的性別是:
A.男
B.女
2. 你對(duì)化學(xué)學(xué)科的整體興趣:
A.非常感興趣
B.比較感興趣
C.一般
D.不感興趣
E.完全不感興趣
3. 你接觸化學(xué)知識(shí)的主要途徑（可多選)
A.課堂教學(xué)
B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.生活觀察
D.科普視頻/書(shū)籍
E.跨學(xué)科實(shí)踐
4. 你是否了解化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)？
A.非常了解
B.比較了解
C.略有了解
D.不太了解
E.完全不了解
5. 你認(rèn)為化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐是（可多選）
A.結(jié)合物理、生物等學(xué)科知識(shí)
B.融合數(shù)學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)
C.加入藝術(shù)創(chuàng)作、審美設(shè)計(jì)
D.聯(lián)系生活實(shí)際問(wèn)題探究
E.運(yùn)用數(shù)字化工具輔助實(shí)驗(yàn)與分析
6. 你是否參與過(guò)化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)？
A.多次參與
C.偶爾參與
D.從未參與，但想嘗試
D.從未參與，也不感興趣
7. 你覺(jué)得參加跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的最大收獲是（可多選）
A.鞏固化學(xué)知識(shí)
B.學(xué)會(huì)跨學(xué)科解決問(wèn)題
C.提升動(dòng)手能力
D. 增強(qiáng)合作意識(shí)
E.感受化學(xué)與生活聯(lián)系
F.提高學(xué)習(xí)興趣
8. 你比較感興趣的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)類型是:
A.生活化學(xué)類（食品、日用品研究）
B.理科融合類（理化生綜合實(shí)驗(yàn)）
C.工程設(shè)計(jì)類（凈水、滅火裝置制作）
D.藝術(shù)融合類（結(jié)晶藝術(shù)、裝置美學(xué)）
E.環(huán)?？萍碱悾ㄋ|(zhì)、空氣檢測(cè)）
F. 科創(chuàng)制作類（化學(xué)小發(fā)明、趣味化學(xué)教具制作等）
9. 你希望跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展頻率:
A.每周1次
B.每?jī)芍?次
C.每月1次
D.每學(xué)期2-3次
E.學(xué)期末1次
10. 你偏好的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)景（可多選):
A. 學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室
B. 校園內(nèi)場(chǎng)景（校園土壤、水質(zhì)等環(huán)境檢測(cè)）
C. 家庭/社區(qū)生活場(chǎng)景
D. 校外專業(yè)基地（科技館、環(huán)保機(jī)構(gòu)、化工廠等）
E. 線上虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
F. 戶外自然場(chǎng)景（公園、河流等實(shí)地探究）
11. 你希望提升的能力（可多選）：
A.知識(shí)應(yīng)用能力
B.跨學(xué)科整合能力
C.實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新能力
D.數(shù)據(jù)分析能力
E.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與表達(dá)能力
F.問(wèn)題解決能力
12. 你是否了解STEAM教育（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)融合）？
A.非常了解
B.比較了解
C.略有了解
D.不太了解
E.完全不了解
13. STEAM元素對(duì)你的吸引力程度：
A.科學(xué)（S）：原理深度探究
B.技術(shù)（T）：數(shù)字化工具、AI輔助
C.工程（E）：裝置設(shè)計(jì)與制作
D.藝術(shù)(A)：審美設(shè)計(jì)、成果創(chuàng)作
E.數(shù)學(xué)(M)：數(shù)據(jù)計(jì)算與模型分析
14. 你希望老師提供的支持（可多選）：
A.清晰的活動(dòng)步驟
B.充足的實(shí)驗(yàn)材料
C.跨學(xué)科知識(shí)講解
D.合理分組與任務(wù)
E.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明
F.及時(shí)答疑指導(dǎo)
15. 你偏好的成果呈現(xiàn)形式（可多選）：
A.實(shí)驗(yàn)報(bào)告/數(shù)據(jù)圖表
B.實(shí)物作品/模型
C.PPT/演講匯報(bào)
D.海報(bào)/手抄報(bào)
E.短視頻/紀(jì)錄片
F. 探究、研究心得
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