賓陽(yáng)縣桂鼎高級(jí)中學(xué)教職工心理健康調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師,您好!感謝您抽出寶貴的時(shí)間參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解教職工的心理健康狀況,問(wèn)卷采用匿名方式,請(qǐng)您放心作答。
一、基本信息
1. 您的性別
男
女
2. 您的年齡
20-30歲
31-40歲
41-50歲
51歲及以上
3. 您的教齡
1-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
4. 您所教授的學(xué)科
二、工作壓力相關(guān)
5. 您認(rèn)為目前的工作壓力主要來(lái)源于哪些方面
教學(xué)任務(wù)繁重(如備課、上課、批改作業(yè)等)
學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率的壓力
學(xué)生管理困難(如紀(jì)律問(wèn)題、心理問(wèn)題等)
家長(zhǎng)的高期望和溝通壓力
學(xué)校的考核與評(píng)價(jià)制度
職稱評(píng)定競(jìng)爭(zhēng)
工作與家庭生活的平衡
其他(請(qǐng)注明)
6. 在過(guò)去的一個(gè)月里,您是否經(jīng)常感到工作壓力很大
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
從不
7. 當(dāng)您感受到工作壓力時(shí),您通常會(huì)采取哪些應(yīng)對(duì)方式
自己默默承受,不向他人傾訴
與家人或朋友傾訴
向同事傾訴
尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助
通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等方式放松自己
借助酒精或其他物質(zhì)來(lái)緩解壓力
其他(請(qǐng)注明)
三、情緒狀態(tài)
8.
在最近一周內(nèi),您是否經(jīng)常出現(xiàn)以下情緒?(請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況選擇)
焦慮
抑郁
憤怒
煩躁
失眠
對(duì)工作缺乏興趣
對(duì)生活缺乏熱情
無(wú)
9. 如果您選擇了上述第8題的某些情緒,請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下這些情緒對(duì)您的工作和生活產(chǎn)生了哪些影響
四、人際關(guān)系
10. 您與同事之間的關(guān)系如何
非常融洽,經(jīng)?;ハ嘀С趾蛶椭?/label>
比較融洽,能夠正常合作
一般,存在一些小摩擦
較差,經(jīng)常發(fā)生沖突
11. 您與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系如何
非常信任和支持,能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì)
比較尊重和服從,但缺乏深入的交流
一般,感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己關(guān)注不夠
較差,經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指責(zé)
12. 您與學(xué)生之間的關(guān)系如何
非常親密,能夠理解學(xué)生的需求并給予關(guān)心和指導(dǎo)
比較良好,能夠維持正常的師生關(guān)系
一般,存在一些溝通障礙
較差,難以與學(xué)生建立良好的關(guān)系
五、職業(yè)認(rèn)同感
13. 您對(duì)自己的教師職業(yè)是否滿意
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
14. 您認(rèn)為自己的工作是否有意義
非常有意義,能夠?qū)W(xué)生和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響
比較有意義,能夠在一定程度上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值
一般,只是為了謀生
沒(méi)有什么意義,感覺(jué)自己的工作很枯燥
15. 您是否愿意長(zhǎng)期從事教師職業(yè)
非常愿意
比較愿意
無(wú)所謂
不太愿意
非常不愿意
六、自我認(rèn)知與成長(zhǎng)
16. 您是否經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思和改進(jìn)
總是
經(jīng)常
有時(shí)
很少
從不
17. 您是否參加過(guò)與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動(dòng)
經(jīng)常參加
偶爾參加
很少參加
從未參加
18.
您認(rèn)為自己在教育教學(xué)方面的能力如何?
非常強(qiáng),能夠輕松應(yīng)對(duì)各種教學(xué)挑戰(zhàn)
比較強(qiáng),能夠較好地完成教學(xué)任務(wù)
一般,還需要進(jìn)一步提高
較弱,感覺(jué)自己在教學(xué)中存在很多不足
非常弱,缺乏教學(xué)信心
七、其他
19. 您認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該更加關(guān)注教師的心理健康問(wèn)題
非常應(yīng)該,應(yīng)該提供更多的支持和幫助
應(yīng)該,可以適當(dāng)開(kāi)展一些心理健康活動(dòng)
無(wú)所謂,教師的心理健康是個(gè)人問(wèn)題
不應(yīng)該,學(xué)校已經(jīng)有很多其他事情要處理
20. 如果學(xué)校提供心理健康服務(wù),您最希望獲得哪些方面的幫助
心理咨詢與輔導(dǎo)
壓力管理與應(yīng)對(duì)技巧培訓(xùn)
情緒調(diào)節(jié)方法的學(xué)習(xí)
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)
人際關(guān)系處理技巧培訓(xùn)
其他(請(qǐng)注明)
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