融合教育背景下幼兒園協(xié)同教研模式的現(xiàn)狀及優(yōu)化研究的調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)部分）

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
隨著融合教育成為重要趨勢(shì)，為能提升孩子們的共同發(fā)展， 請(qǐng)您根據(jù)個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。相信您的反饋將助力我園“融合協(xié)同教研” 的方案的改進(jìn)！期待您的支持與參與?。▊渥ⅲ喝粑礃?biāo)明“多選”“不定項(xiàng)”，即為 單選；以下將“融合教育下的家、園、社協(xié)同教研”簡(jiǎn)稱(chēng)為“融合協(xié)同教研”）
第一部分 個(gè)人基本情況
1.您的年齡?
2.您的學(xué)歷水平?
3.您的性別?
4.您的職業(yè)?
5.您的職業(yè)是否與特殊教育或心理學(xué)有關(guān)?
6.您所學(xué)專(zhuān)業(yè)是?
第二部分 對(duì)融合教育的理解與接納（旨在了解您對(duì)幼兒園融合教育的理解與接納情況）
下面這些說(shuō)法，和你的實(shí)際情況相符嗎？
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不確定
  • 有些符合
  • 完全符合
1.您的身邊有特殊兒童。
2.您樂(lè)意讓自己的孩子與特殊幼兒交往。
3.您愿意參加幼兒園融合教育實(shí)踐活動(dòng)。
4.希望幼兒園加強(qiáng)融合教育相關(guān)宣傳與教育。
5.您對(duì)融合教育非常了解。
第三部分 教研意識(shí) （旨在了解您對(duì)于“融合協(xié)同教研”的看法、態(tài)度與意向） 
備注：融合協(xié)同教研指的是教師、家長(zhǎng)與專(zhuān)家通過(guò)共同討論、相互合作，解決 融合教育問(wèn)題的教育研究活動(dòng)形式。
下面這些說(shuō)法，和你的實(shí)際情況相符嗎？
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不確定
  • 有些符合
  • 完全符合
1.我愿意參加幼兒園融合教育相關(guān)的教研活動(dòng)。
2.我隨時(shí)隨地都可以參與幼兒園融合教育相關(guān)的教研活動(dòng)。
3.我希望通過(guò)多種教研路徑解決融合教育實(shí)際問(wèn)題。
4.相對(duì)于集體教研，更傾向于參加個(gè)別或小組研討。
5.我認(rèn)為家長(zhǎng)共同參與教研，能夠促進(jìn)幼兒園了解融合教育中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
6.我覺(jué)得教研的系統(tǒng)性與延續(xù)性會(huì)影響融合教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
7.希望教研內(nèi)容能夠符合特殊幼兒家長(zhǎng)的實(shí)際需要。
8.在教研中充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)并被尊重，能夠讓我更加樂(lè)意參加教研活動(dòng)。
9.幼兒園加強(qiáng)監(jiān)督與跟進(jìn)，能夠讓我積極參加教研活動(dòng)。
10.您愿意參加與融合教育主題與目標(biāo)相關(guān)的教研活動(dòng)嗎？
11.希望以何種方式參加融合協(xié)同教研?（不定項(xiàng)）
12.希望教研的平臺(tái)是?（不定項(xiàng)）
13.希望共同教研的對(duì)象?（不定項(xiàng)）
14.什么主題與目標(biāo)能夠吸引你參加幼兒園融合教研活動(dòng)?（不定項(xiàng)）
15.希望幼兒園以何種方式促進(jìn)家園合作教研?（不定項(xiàng)）
16.您覺(jué)得自己參加幼兒園教研有哪些困難?（不定項(xiàng)）
17.你認(rèn)為班級(jí)開(kāi)展融合教育最大的困難?（不定項(xiàng)）
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