2026年春季學期化學化工學院本科生思想動態(tài)調研問卷

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你所在的年級是

本科一年級本科二年級本科三年級本科四年級

你的專業(yè)類型是

化學化學工程與工藝環(huán)境科學環(huán)境工程

你的性別是

男女

你的民族是

漢族回族維吾爾族哈薩克族蒙古族塔吉克族烏茲別克族白族布依族藏族朝鮮族傣族侗族東鄉(xiāng)族哈尼族柯爾克孜族黎族滿族苗族土家族瑤族彝族壯族其他（請備注）

你的生源地是

疆內疆外

你是否為中共黨員（預備黨員），共青團員，或者積極分子

中共黨員（含預備黨員）共青團員入黨積極分子入黨發(fā)展對象入團積極分子以上都不是

考研或者找工作

考研找工作

研究生考試你是否已經通過初試

已通過初試未通過初試，準備二戰(zhàn)未通過初試，準備找工作。

初試未通過下一步工作計劃

企業(yè)考公考編自主創(chuàng)業(yè)其他

初試已通過的報考院校

本校外校

目前面對找工作和考研復試，你日常的學習態(tài)度是

主動積極制定學習計劃，并嚴格執(zhí)行比較主動能按時完成學習任務被動學習，僅完成老師要求的最低任務敷衍了事，經常拖延或逃避學習

你每日課后自主學習的時間為

1小時以下1到2小時3到4小時5小時以上

你自主學習的主要場所是

圖書館教室宿舍校外自習室其他

你在學習中遇到困難時主要解決方案是

查閱教材參考書或網絡資料自主解決向同學室友請教向任課老師或輔導員求助參加學習小組共同討論擱置困難不解決其他

你認為當前本科學習中存在的主要問題是

課程內容枯燥與實際脫節(jié)教材方法單一，缺乏互動性老師教課敷衍，責任心不強實踐教學環(huán)節(jié)不足考核方式不合理其他

五個認同的具體內容是什么？

對偉大祖國的認同對中華民族的認同對中華文化的認同對中華文明的認同對中國共產黨的認同對改革開放的認同對中國特色社會主義的認同

你對五個認同的了解程度

非常了解，能準確闡述核心內涵比較了解知道基本內容一般了解僅聽說過概念不了解，從未聽說過

你認為五個認同對大學生成長成材的作用是

至關重要是樹立正確價值觀的核心比較重要，能引導正確的發(fā)展方向一般對實際成長影響不大不重要，沒有實際意義

你認為當前學院在五個認同教育方面存在的不足是

教育形式單一，缺乏吸引力內容枯燥與實際結合不緊密宣傳力度不足，學生知曉度低缺乏實際環(huán)節(jié)，僅停留在理論層面師資力量不足，講解不夠深入其他

你對學校開展五個認同教育的建議是

你平時關注社會實事熱點的頻率是

每日關注，及時了解最新動態(tài)每周關注三-五次，選擇性關注重要事件每周一到二次，偶爾瀏覽很少關注不感興趣

你主要通過哪些渠道關注社會時事熱點？

官方渠道社交媒體學校宣傳同學朋友交流傳統(tǒng)媒體其他

你對當前國家發(fā)展形勢的看法是

形勢向好，發(fā)展前景廣闊總體較好，但存在一些挑戰(zhàn)形勢嚴峻，發(fā)展困難較多不關注不了解

你認為當前大學生最應具備的核心素養(yǎng)是

家國情懷專業(yè)知識創(chuàng)新思維誠信品質團隊協(xié)作能力其他

你認為大學生應如何在新時代踐行青年責任

學好專業(yè)知識，提升核心競爭積極參與社會實踐服務基層弘揚正能量，抵制不良風氣關注國家發(fā)展，投身關鍵領域其他

春季學期剛開始，你當前的心理狀態(tài)是

積極樂觀，情緒穩(wěn)定平和放松，無明顯壓力輕微焦慮，受學習/備考壓力影響情緒低落，存在較多困擾

你當前的主要壓力來源是

考研復試壓力學業(yè)壓力就業(yè)壓力經濟壓力人際交往壓力（同學、師生、家庭等）其他（請注明）

你日常的作息規(guī)律是

非常規(guī)律，按時作息基本規(guī)律，偶爾熬夜不太規(guī)律，經常熬夜完全不規(guī)律，作息混亂

你參加體育鍛煉的頻率是

每日鍛煉每周3-5次每周1-2次很少鍛煉，幾乎不運動

你與同學、室友的相處情況是

非常融洽，互幫互助比較融洽，無明顯矛盾一般，偶爾有小摩擦不融洽，矛盾較多

你對學校的生活服務（住宿、飲食、設施等）滿意度是

非常滿意比較滿意一般不滿意

你對學校在促進學生考研方面有什么建議，請寫出你最想提的一條建議（限20字以內）

你對學校在促進學風建設方面有什么建議，請寫出你最想提的一條建議（限20字以內）

你有考研意愿的核心原因是（可多選）

提升學歷，增強就業(yè)競爭力深入學習專業(yè)知識，追求學術發(fā)展逃避當前就業(yè)壓力父母或家人的期望同學、朋友等周邊環(huán)境影響為進入理想城市或院校職業(yè)規(guī)劃需要（如特定崗位要求碩士學歷）其他(請備注）

你是否有考研的意愿？

非常明確，已系統(tǒng)備考（已報名）有意愿，正在了解院校和專業(yè)猶豫中，在考研與就業(yè)間平衡無考研意愿，計劃直接就業(yè)或其他發(fā)展路徑

你無考研意愿的主要原因是(可多選)

考研難度大，缺乏信心經濟壓力大無力承擔被考及讀研費用現(xiàn)有學歷足夠滿足就業(yè)需求已獲得理想工作機會對學術研究無興趣擔心讀研后就業(yè)前景不佳其他( 請備注)

你在猶豫還沒有想好是否考研的主要原因是(可多選)

不清楚考研對未來個人發(fā)展有什么好處備考壓力大，擔心投入經歷后無法上岸經濟成本高(如備考資料、報班、讀研經費等），難以承擔糾結直接就業(yè)與考研深造，不確定哪種選擇更適配自身家庭更傾向于直接就業(yè)，存在觀念分歧或壓力本科專業(yè)基礎薄弱，擔心考研復習難度過高想先點擊工作經驗，再根據職場需求決定是否考研其他(請備注）

你計劃報考（已報考）本校還是外校

本校(新疆師范大學)外校

你計劃報考(已報考）外校的院校類型是

985高校211高校雙一流高校（非985/211）普通本科院校科研院所暫未確定

你計劃報考的專業(yè)方向是

本專業(yè)( 相同一級學科）相近專業(yè)（跨二級學科）跨學科專業(yè)（不同一級學科）暫未確定

你是否確定報考院校及專業(yè)？

已完全確定目標明確確定兩三所備選院校，待進一步篩選僅確定專業(yè)方向未選定院校暫未確定，仍在廣泛了解

你備考考研的啟動時間

大一或大二就已開始準備大三上學期啟動大三下學期啟動大四上學期啟動占位啟動計劃后續(xù)開始不打算備考

你每日用于考研備考的時間約為

1-2小時3-4小時5-6小時7-8小時8小時以上暫未備考，無固定時間

你對考驗的信心程度如何

信心十足，一定能上岸比較有信心，大概率能成功信心一般，盡力而為信心不足，做好失敗準備無信心，只是嘗試一下

如果考研失敗，你會如何選擇

二戰(zhàn)（繼續(xù)備考一年）放棄考研，直接就業(yè)選擇其他發(fā)展路徑（如出國、考公）暫未考慮

你是否關注考研相關政策變化

密切關注，及時了解最新動態(tài)偶爾關注，通過同學/網絡得知很少關注，認為影響不大不關注

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