六盤水市鐘山區(qū)第四實驗幼兒園管理指導(dǎo)模式現(xiàn)狀（行政）調(diào)查

    您好！本問卷旨在了解您在管理實踐中的真實做法與感受。答案無對錯之分，匿名填寫，僅供研究改進使用。您的坦誠是給我們最好的禮物。
第一部分：管理行為自評
1. 請根據(jù)您的實際情況，選擇最符合的選項：1=從不，2=偶爾，3=有時，4=經(jīng)常，5=總是
  • 1=從不
  • 2=偶爾
  • 3=有時
  • 4=經(jīng)常
  • 5=總是
(1)進班指導(dǎo)時，我習(xí)慣于直接指出教師做得不對的地方
(2)周例會上，我主要是布置本周工作，明確要求和標準
(3)和教師個別談話時，我傾向于直接告訴ta應(yīng)該怎么做
(4)教研活動中，我提出的問題多于我給出的結(jié)論
(5)當(dāng)教師遇到困惑時，我會先問“你怎么看”，再說“我覺得”
(6)我認為管理者最重要的角色是“監(jiān)督者”和“評價者”
第二部分：管理情境選擇
（請根據(jù)您的第一反應(yīng)選擇，想象您正在面對以下場景。這不是測試“應(yīng)該怎么做”，而是了解您“通常會怎么做”）
2. 進班指導(dǎo)時，您發(fā)現(xiàn)教師組織的活動目標偏高，孩子們參與困難。您通常會：
3. 周例會上，您布置完下周重點工作后，通常會：
4. 當(dāng)一位教師在工作中出現(xiàn)明顯失誤（如安全事故、家長投訴），您第一時間通常的做法是：
5. 當(dāng)教師向您求助：“這個孩子太調(diào)皮了，我實在沒辦法了”，您的第一反應(yīng)通常是：
第三部分：管理效能感知
6. 您認為您的指導(dǎo)對教師改進工作的實際效果如何？
7. 您是否遇到過“同一個問題反復(fù)說，教師就是不改”的情況？
8. 您覺得教師在接受您的指導(dǎo)時，真實心理狀態(tài)通常是：
9. 請回憶您最近一次進班指導(dǎo)后的反饋對話，您說的“問句”（以？結(jié)尾的句子）大約有幾個？
10. 您認為，教師更希望管理者以哪種方式與ta們溝通工作？（單選）
11. 關(guān)于“提問式管理”（用問題引發(fā)教師思考），您目前的看法是：
第四部分：管理困境診斷
12. 請回想過去一個月，您在管理工作中最常出現(xiàn)的“無奈時刻”是以下哪種情況？（多選）
13. 您認為，導(dǎo)致上述“無奈時刻”的最主要原因是什么？（單選）
14. 關(guān)于“管理者與教師的溝通有效性”，您覺得目前最需要改進的環(huán)節(jié)是？（多選）
15. 如果請您用三個詞形容當(dāng)前管理團隊與教師團隊的溝通狀態(tài)，您會選？（多選）
第五部分：開放題
16. 如果讓您給自己現(xiàn)在的“管理指導(dǎo)方式”打個分（滿分10分），您打幾分？______分理由是什么？_________________________________
17. 關(guān)于如何提升管理指導(dǎo)的有效性，您最大的困惑是什么？_________________________________
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