第二臨床學(xué)院理論課教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師：

       您好！為全面了解理論課課堂教學(xué)效果，精準(zhǔn)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化教學(xué)管理與課堂質(zhì)量，特開展本次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究與改進(jìn)，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況客觀填寫，感謝您的支持與配合！
1.授課對(duì)象專業(yè)及年級(jí):
2.您的教齡:
3.您授課班級(jí)的學(xué)生規(guī)模:
4.學(xué)生課堂互動(dòng)積極性:
5.學(xué)生課堂專注度:
6.您課堂上組織小組討論、案例分析時(shí)，學(xué)生表現(xiàn):
7.課前能按時(shí)進(jìn)入教室，無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象:
8.上課期間遵守課堂紀(jì)律，無(wú)交頭接耳、隨意走動(dòng)等行為:
9.學(xué)生對(duì)理論知識(shí)點(diǎn)的理解程度:
10.學(xué)生邏輯思維與分析能力:
11.學(xué)生課堂筆記與知識(shí)梳理能力:
12.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)存在的主要問(wèn)題（可多選）:
13.您目前評(píng)價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)的主要依據(jù)（可多選）:
14.您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生理論課課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)體系是否合理?
15.為提升學(xué)生理論課學(xué)習(xí)效果，您的核心建議:
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