佛高廣播站新欄目調(diào)查問卷\n你的聲音,決定廣播的模樣
親愛的老師、同學(xué),廣播站全新升級啦!我們設(shè)計了全新欄目(中午&傍晚),想聽聽你的真實想法。填完問卷還有機會為班級點歌哦!
1. 你的年級:
高一
高二
高三
老師/其他
2. 你平時收聽校園廣播嗎?
每天必聽
經(jīng)常聽(一周3-4天)
偶爾聽(一周1-2天)
基本不聽(原因:)
3. 你對以下中午欄目的興趣程度(1分為完全沒興趣,5分為非常想聽):
欄目\評分
1
2
3
4
5
周一·時訊經(jīng)緯(校園內(nèi)外新聞+熱搜)
周二·探界奇航(科技人文故事)
周三·校園活動搶先報(活動情報)
周四·名人故事(名人成功史+校園榜樣)
周五·佛高小墻回聲(便利貼留言朗讀)
4. 你對以下傍晚欄目的興趣程度(1分為完全沒興趣,5分為非常想聽):
欄目\評分
1
2
3
4
5
周一·本周離譜(社會離譜新聞)
周二·顛覆認(rèn)知的心理學(xué)(心理效應(yīng)+啟發(fā))
周三·樹洞時間·表揚墻(星光班級+樹洞)
周四·解憂驛站(心理困惑+治愈建議)
周五·小墻回聲故事版(深度故事+人物回應(yīng))
5. 你希望傍晚的“生日點歌”環(huán)節(jié)增加哪些內(nèi)容?
可以點歌給老師/班級
點歌時能念一段自己的祝福語
每月評選“最暖點歌”并送小禮物
增加點歌互動群/墻,提前預(yù)約
其他:
6. 你對“星光班級表揚墻”有什么期待?
希望聽到自己班級被表揚
希望聽到老師對同學(xué)的表揚
希望表揚更具體、有故事感
可以匿名表揚不想留名的人
其他:
7. 你對“心理學(xué)”類欄目最感興趣的是什么?
有趣的實驗和效應(yīng)(比如吊橋效應(yīng)、拖延癥真相)
與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理知識
解決實際困惑(考試焦慮、人際矛盾)
心理成長故事(名人或身邊人的真實經(jīng)歷)
放松技巧+治愈歌單
其他:
8. 你還有什么想聽的欄目內(nèi)容或建議?
9. 如果廣播站招募“客座主播”(學(xué)生可以自己來播),你愿意報名嗎?
非常愿意!我有很多想法
有點興趣,但需要培訓(xùn)
愿意推薦同學(xué)
不太感興趣
10. 如果你想?yún)⑴c活動(為班級點歌),請留下班級和姓名+歌曲(自愿,選中的同學(xué)可以獲得小禮品):
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