小學(xué)生數(shù)學(xué)空間觀念學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1. 你的性別：

男女

2. 你所在的年級：

一年級二年級三年級四年級五年級六年級

3. 你喜歡數(shù)學(xué)課嗎？

非常喜歡比較喜歡一般不太喜歡

4. 在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)“圖形與空間”內(nèi)容（如認識圖形、方向位置、觀察物體、圖形的運動等）時，你的感覺是：

非常有趣，我很喜歡比較有意思，能聽懂一般，沒什么特別的感覺有點難，我不太能想象出來

5. 數(shù)學(xué)課上，老師會讓你們動手折紙、剪紙、拼七巧板、搭積木或者測量實物嗎？

經(jīng)常讓我們動手操作有時候會讓我們動手很少動手，主要是看老師演示幾乎沒有動手，主要是做題

6. 當遇到想不出來的圖形題時（比如不知道一個立體圖形后面藏著幾個方塊，或者圖形旋轉(zhuǎn)后的樣子），老師通常會怎么做？

讓我們用學(xué)具自己擺一擺、試一試用電腦動畫或視頻演示給我們看畫在黑板上，引導(dǎo)我們想象直接告訴我們答案或公式

7. 老師會用電腦、電視或白板播放動畫，展示圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱或者從不同方向觀察物體嗎？

經(jīng)常用，一看就懂了有時候會用很少用沒用過

8. 上課時，老師會請同學(xué)到講臺前，指著模型或圖片給大家講解自己的思路嗎？

經(jīng)常請同學(xué)上去講有時候會請很少請從不請

9. 在“圖形與幾何”課上，你有足夠的時間自己動手探索和思考嗎？

時間很充足時間剛好夠時間有點緊，還沒想好就結(jié)束了基本都是老師在講，沒時間動手

10. 當老師在黑板上畫出一個立體圖形時，你能很快想象出它實際的樣子嗎？

能，很容易想象出來有時候能，有時候不能比較困難，想不出來完全想象不出來

11. 你在家里喜歡玩樂高、積木、七巧板、拼圖、折紙或者畫畫嗎？

特別喜歡，經(jīng)常玩有時候會玩不太喜歡玩家里沒有這些玩具

12. 你能分清自己的左右方向嗎？

分得很清楚有時候會搞混分不太清

13. 如果讓你把一個盒子（或身邊的某個物體）畫下來，你覺得：

很容易，我能畫出來有點難，但可以試試太難了，我不會畫

14. 給你一個立體圖形（如長方體、正方體），你能想象出從上面、前面、側(cè)面看分別是什么形狀嗎？

能，很清楚大概能想象出來有點困難完全想象不出來

15. 在陌生的地方（如商場、公園），你能看懂指示牌或地圖找到想去的位置嗎？

很擅長，我能看懂一般，需要大人幫忙不太會看，容易迷路沒試過

16. 你能根據(jù)老師的描述，在腦子里畫出簡單的圖形嗎？（例如老師說“畫一個三角形，上面有個圓形”）

能，很清楚大概能想象出來有點困難完全想象不出來

17. 你覺得學(xué)習(xí)“圖形與幾何”這部分內(nèi)容，最大的困難是什么？（可以選擇多個答案）

A. 在腦子里想象圖形旋轉(zhuǎn)、移動后的樣子太難了B. 分不清上下、左右、前后方向C. 看不懂立體圖形，不知道后面藏著幾個方塊D. 看不懂圖形折疊或展開的題目E. 記不住圖形的公式（如周長、面積、體積公式）F. 老師講得太快，我跟不上G. 上課沒機會動手操作，光聽講很難想象H. 我沒有困難，都聽得懂

18. 你希望老師在教“圖形與幾何”時，多采用哪種方式？（可以選擇多個答案）

A. 讓我們多動手操作（如搭積木、折紙）B. 多用電腦動畫演示C. 多帶我們到生活中觀察圖形D. 多給我們時間自己思考和想象E. 多讓我們到黑板上畫圖或講解F. 現(xiàn)在的教學(xué)方式就很好，不需要改變

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