“雙減”政策下小學(xué)第三學(xué)段數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查問卷(學(xué)生版)

親愛的同學(xué)：
你好!衷心感謝你參與本次問卷調(diào)查活動(dòng)。本次調(diào)查主要用于了解現(xiàn)階段小學(xué)第三學(xué)段數(shù)學(xué)作業(yè)的實(shí)際情況，調(diào)查數(shù)據(jù)僅用于課題研究，不會(huì)對外泄露。問卷無需填寫姓名，所有題目均為單項(xiàng)選擇題，答案不存在對錯(cuò)之分，請你結(jié)合自身真實(shí)情況如實(shí)作答，謝謝你的積極配合。

本問卷共有18道題目，請根據(jù)自身實(shí)際情況選擇最合適的答案。
一、基本信息
1. 年級
2. 性別
二、調(diào)查問卷
3. 你覺得數(shù)學(xué)作業(yè)對你而言重要嗎
4. 你覺得完成數(shù)學(xué)作業(yè)的主要目的是
5. 你覺得完成數(shù)學(xué)作業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)在哪里
6. “雙減”政策實(shí)施以后，你對老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)量感受如何
7. 你的數(shù)學(xué)作業(yè)題目大多來源于教材以及配套練習(xí)冊嗎
8. 你的數(shù)學(xué)作業(yè)題目來源于學(xué)校老師共同設(shè)計(jì)編寫的內(nèi)容嗎
9. 你的數(shù)學(xué)作業(yè)題目是老師自主篩選與整合后的內(nèi)容嗎
10. 你的數(shù)學(xué)作業(yè)題目來源于網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源嗎
11. 在完成練習(xí)冊等學(xué)習(xí)材料時(shí)，老師會(huì)為你們挑選題目嗎
12. “雙減”之后，老師會(huì)針對不同學(xué)生布置不一樣的數(shù)學(xué)作業(yè)嗎
13. “雙減”之后，你認(rèn)為老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)整體呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)
14. 你認(rèn)為老師設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)作業(yè)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切嗎
15. 你認(rèn)為當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)與課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)聯(lián)度高嗎
16. “雙減”政策實(shí)施后，你的數(shù)學(xué)作業(yè)與其他同學(xué)的作業(yè)存在區(qū)別嗎
17. 你認(rèn)為“雙減”之后，數(shù)學(xué)作業(yè)的難度水平如何？
18. 你認(rèn)為老師設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)作業(yè)形式多樣嗎？（例如包含口頭、書面、動(dòng)手實(shí)踐類作業(yè) ）
19. 你能夠明白數(shù)學(xué)作業(yè)中大多數(shù)題目的要求嗎
20. “雙減”之后，你通?；ㄙM(fèi)多長時(shí)間完成當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)
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