勺米中心幼兒園保教工作現(xiàn)狀調(diào)研問卷
尊敬的老師:
您好!為精準(zhǔn)掌握我園保教工作開展現(xiàn)狀,找準(zhǔn)工作中的難點與問題,為后續(xù)精準(zhǔn)教研指導(dǎo)、提升保教質(zhì)量提供依據(jù),特開展本次調(diào)研。本問卷為匿名填寫,答案無對錯之分,懇請您結(jié)合自身實際工作情況如實作答,您的真實反饋對我們至關(guān)重要,感謝您的支持與配合!
1.您的教齡:
1年及以下
2-5年
6-10年
11-15年
15年以上
2.您目前任教年級:
小班
中班
大班
混齡班
3.您對幼兒園一日活動(晨間接待、集體教學(xué)、區(qū)域游戲、戶外活動等)各環(huán)節(jié)的把控能力:
非常熟練
熟練
一般
不熟練
完全不會
4.開展集體教學(xué)活動時,您能根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計互動環(huán)節(jié)并調(diào)動幼兒參與積極性:
完全可以
基本可以
偶爾可以
很難做到
無法做到
5.對幼兒在區(qū)域游戲中的活動情況,您能及時觀察、有效指導(dǎo)并進行針對性評價:
非常到位
比較到位
一般
不到位
完全做不到
6.您能根據(jù)幼兒的個體差異,設(shè)計并實施個性化的保教指導(dǎo)策略:
非常擅長
擅長
一般
不擅長
完全不會
7.日常保教工作中,您運用多媒體、玩教具等教學(xué)資源輔助教學(xué)的頻率:
每節(jié)課都用
經(jīng)常用(每周3次及以上)
偶爾用(每周1-2次)
很少用
幾乎不用
8.您能依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定清晰、貼合幼兒發(fā)展的課程目標(biāo):
完全可以
基本可以
偶爾可以
很難做到
無法做到
9.您獨立設(shè)計完整的幼兒園一日活動課程方案的能力:
非常強
較強
一般
較弱
極弱
10設(shè)計課程時,您能兼顧幼兒的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展:
每次都能
經(jīng)常能
偶爾能
很少能
不能
11.您對所設(shè)計的課程進行課后反思與優(yōu)化調(diào)整的頻率:
每節(jié)課后都做
大部分課后做
偶爾做
很少做
從不做
12.您認為自己在課程設(shè)計中最欠缺的方面(可多選):
目標(biāo)設(shè)定
環(huán)節(jié)設(shè)計
領(lǐng)域融合
評價設(shè)計
資源匹配
其他
13您參與幼兒園園本教研活動的出勤情況:
全勤
大部分參與
偶爾缺席
經(jīng)常缺席
從不參與
13.您認為目前幼兒園的園本教研活動內(nèi)容對實際保教工作的實用性:
非常實用
比較實用
一般
實用性較低
毫無實用
14教研活動中,您的參與狀態(tài)是:
積極發(fā)言、主動交流
被提問時才發(fā)言
認真聆聽、不交流
敷衍參與
走神、不關(guān)注
15.您能將園本教研中學(xué)到的方法、經(jīng)驗運用到實際保教工作中的情況:
完全能轉(zhuǎn)化
大部分能轉(zhuǎn)化
少量能轉(zhuǎn)化
幾乎不能轉(zhuǎn)化
完全不能
16.您希望園本教研活動采用的形式(可多選):
專題講座
集體備課
課堂觀摩
案例研討
經(jīng)驗分享
外出學(xué)習(xí)交流
其他
17.您對六盤水市水城區(qū)勺米鎮(zhèn)本土資源(民俗、自然、物產(chǎn)等)的了解程度:
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
18.您在日常保教工作中,將本土資源融入課程教學(xué)的頻率:
經(jīng)常融入
偶爾融入
很少融入
幾乎不融入
從未融入
19.您能獨立挖掘本土資源并設(shè)計成幼兒園特色課程活動:
完全可以
基本可以
偶爾可以
很難做到
無法做到
20您認為將本土資源融入幼兒園課程的最大困難(可多選):
資源挖掘不足
缺乏設(shè)計思路
無配套教玩具
園所支持不夠
自身能力不足
其他
20.您是否愿意參與本土資源課程化的開發(fā)與研究:
非常愿意
愿意
無所謂
不愿意
因能力有限暫不考慮
21目前您在保教工作中遇到的最大成長困惑(可多選):
教學(xué)技能提升
課程設(shè)計開發(fā)
幼兒行為觀察與指導(dǎo)
家園溝通
本土課程建設(shè)
職業(yè)規(guī)劃
其他
22.您希望獲得哪方面的專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)(可多選):
集體教學(xué)活動設(shè)計與實施
區(qū)域游戲指導(dǎo)策略
本土資源課程開發(fā)
幼兒行為分析與引導(dǎo)
家園共育技巧
園本教研組織
其他
23.您是否有個人專業(yè)發(fā)展的短期/長期規(guī)劃:
有清晰規(guī)劃
有初步想法
偶爾思考
從未思考
不知道如何規(guī)劃
24.您認為園所對教師專業(yè)成長的支持力度:
非常大
比較大
一般
較小
極小
25.您日常與幼兒家長的溝通頻率:
每天
每周3-4次
每周1-2次
每月1-2次
很少溝通
26.您主要的家園溝通方式(可多選):
家長群消息
面對面交流
電話/微信私聊
家長會
家園聯(lián)系冊
家訪
其他
27.您組織開展家園共育活動(親子活動、家長開放日等)的能力:
非常強
較強
一般
較弱
極弱
28您認為目前幼兒園保教工作中存在的最突出的問題有哪些?
29.您希望得到哪些方面的具體幫助和指導(dǎo)?
問卷填寫完畢,再次感謝您的真誠作答
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