各位同學(xué)，為了更好地優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提升教學(xué)質(zhì)量，特設(shè)此問(wèn)卷，本問(wèn)卷采用匿名方式調(diào)查，不會(huì)涉及任何個(gè)人隱私問(wèn)題。本次調(diào)查將嚴(yán)格遵守?cái)?shù)據(jù)保密原則。如果您完成本次調(diào)查，表示您已經(jīng)知情同意參與本次調(diào)查；如果您有任何問(wèn)題也可以隨時(shí)退出。
課程問(wèn)卷
2. 同學(xué)對(duì)“黃疸”的講解，準(zhǔn)備充分，思路清晰，有值得我學(xué)習(xí)的地方。
4. 老師的點(diǎn)評(píng)和講解體現(xiàn)了豐富的臨床功底和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能引導(dǎo)我們進(jìn)行深度思考。
5. 老師的講解激發(fā)了我對(duì)臨床真實(shí)情景的思考和興趣。
6. 老師營(yíng)造了一個(gè)開(kāi)放、包容的課堂氛圍，鼓勵(lì)我們提問(wèn)和思考、質(zhì)疑。
7. 老師的總結(jié)和拓展，幫助我構(gòu)建了更完整的知識(shí)體系。
8. 我理解了黃疸的膽紅素代謝機(jī)制與臨床表現(xiàn)的內(nèi)在聯(lián)系。
9. 通過(guò)同學(xué)講解和老師點(diǎn)評(píng)，我深刻理解了三種黃疸（溶血性、肝細(xì)胞性、梗阻性）的鑒別要點(diǎn)。
10. 老師講解過(guò)程中，我能保持高度專注，積極思考。
12. 本次課的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一個(gè)癥狀（從定義、機(jī)制到病因、診斷）有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
13. 我對(duì)自己在本節(jié)課的專注度和參與度感到滿意。
14. 聽(tīng)同學(xué)講解時(shí)，我不僅聽(tīng)內(nèi)容，也在思考“如果是我，我會(huì)怎么講”。
15. 總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)本次課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式感到滿意。
16、今天你的2個(gè)收獲和你的1個(gè)問(wèn)題