3.12大教研前測
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波斯喀木鄉(xiāng)中心小學(xué)
上古勒巴格小學(xué)
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澤普縣第三小學(xué)
依克蘇鄉(xiāng)荒地小學(xué)
阿克塔木鄉(xiāng)中心小學(xué)
1.“李叔叔用340元購買了15本《十萬個為什么》,還剩40元?!惫惺綖?0÷[(340-40)÷15],這個算式要解決的問題是()
A、每本《十萬個為什么》多少元
B、剩下的錢還能買幾本
C、買15本《十萬個為什么》用了多少元
D、買15本《十萬個為什么》后還剩多少元
2.“一盒羽毛球40元,每盒有5個,小猿買了4盒羽毛球,他付給售貨員200元。他買了多少個羽毛球?”解決這個問題需要用到的信息是()
A、5個、40元、4盒、200元
B、40元、4盒、200元
C、5個、40元
D、5個、4盒
3.“有105根雪糕,把其中75根雪糕裝進(jìn)盒子里,正好可以裝滿5盒。”糖糖列式為(105-75)÷(75÷5),這個算式要解決的問題是( )。
A、每盒可以裝多少根雪糕
B、還剩多少根雪糕沒有裝進(jìn)盒子里
C、105根雪糕可以裝滿多少盒
D、剩下的雪糕可以裝滿多少盒
4.把下面的3個分步算式合并成一個綜合算式。正確的是()
48-16=32 32×15=480 2400÷480=5
A、2400÷(48-16)×15
B、2400÷[(48-16)×15]
C、2400÷(48-16×15)
D、(2400÷48-16)×15
5.2名老師和24名學(xué)生去公園劃船,大船租金30元,限乘6人;小船租金24元,限乘4人,租______只大船和______只小船最省錢。()
A.4??1
B.3??2
C.1??5
6.下面的立體圖形中,有()能從左下圖中的空隙中穿過去。
A.1個
B.2個
C.3個
7.下圖中,甲、乙兩部分的周長相比()。
A.相等
B.甲長
C.乙長
8.下面三組小棒中,能圍成長方形的是()。
A.
B.
C.
9.如圖是一個圖形只露出一個角。這個圖形可能是()。
A.正方形
B.長方形
C.平行四邊形
10.一個長方形花壇,長8米,寬4米。如果這個花壇一邊靠墻,要用欄桿把它圍一圈(如圖),至少要()米欄桿。
A.16
B.20
C.24
11.王奶奶要把12塊正方形的布拼起來,再在它的四周縫上一圈花邊做裝飾。下面拼法中,用到花邊最少的是()。
A.
B.
C.
12.王爺爺用籬笆圍了一塊長8米、寬6米的長方形地用來養(yǎng)雞。如果用算式“8+6×2”計算籬笆的長度,那么這塊地()。
A.四周都不靠墻
B.一條長邊靠墻
C.一條短邊靠墻
D.靠墻角
13.比較下面兩個圖形,正確的說法是()。
A.面積不相等,①周長大
B.面積相等,②周長大
C.面積相等,①周長大
14.早在兩千年前,我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》“方田”章中就記載了長方形面積的計算方法:“廣從步數(shù)相乘得積步。以畝法二百四十步除之,即畝數(shù)?!币馑际钦f,長方形的面積等于長和寬相乘的積,再用這個積除以240,就得到畝數(shù)?,F(xiàn)在有一塊田,寬15步,長16步,請問這塊田的面積是()畝。
A.1
B.2
C.3
15.從《幾何原本》中得知,希臘人通過構(gòu)造一個矩形來測量面積。下面與“面積”有關(guān)的活動是()。
A.值日生擦黑板
B.服裝師測量肩寬
C.給照片加相框
16.小麗在計算14×15時,用如圖1所示的方法,這樣算出的結(jié)果與正確結(jié)果不一致。請你結(jié)合圖2進(jìn)行分析,小麗出錯原因是沒有計算圖2長方形中()的面積。
A.A和B
B.B和C
C.C和D
17.朱熹在詩中寫道:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”。當(dāng)鐘面上分針旋轉(zhuǎn)了180°時,意味著時間又流逝了()。
A.18分
B.1時
C.30秒
D.30分
18.山西七河五湖水生態(tài)治理,是我國的重大水利工程建設(shè)項目,其中有些地方要把彎曲的河道改直,這樣就能縮短河道長度,可以解釋這一做法的數(shù)學(xué)原理是()。
A.兩點確定一條直線
B.兩點之間,線段最短
C.兩點之間,直線最短
D.線段比直線短
19.七巧板是我國一種傳統(tǒng)的智力玩具,可以拼出千變?nèi)f化的圖形。用其中的()不能拼出平行四邊形。
A.①②
B.①⑦
C.④⑤⑥
20.中國剪紙是用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。奶奶剪紙時,先把一張正方形紙對折兩次,展開后兩條折痕()。
A.只能互相垂直
B.只能互相平行
C.可能互相垂直,也可能互相平行
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