皮影戲文化教學實驗學生問卷調(diào)查

親愛的同學：你好！感謝你參與這兩周的皮影戲文化體驗課。這份問卷是為了了解你對兩種不同上課方式的真實感受，你的回答將幫助我們改進未來的教學。本問卷匿名填寫，答案無對錯之分，請根據(jù)你的真實體驗放心作答。
1. 班級
2. 年齡
3. 學習中文時間
第一部分：文化理解（請根據(jù)你的真實感受選擇）
4. 通過這兩周的課，你對皮影戲的了解程度是？
5. 關于《西游記》三打白骨精的故事，你能夠
6. 孫悟空被師父誤會趕走，但他還是回來保護師父。你覺得這體現(xiàn)了什么品質(zhì)？
7. 你覺得“火眼金睛”在故事中象征著什么？
8. 通過這兩周的課，你對“忠誠”這個詞的理解有什么變化？
第二部分：課堂互動與參與（請根據(jù)兩節(jié)課的實際情況分別回答）
關于第1節(jié)課（制作課）
9. 第1節(jié)課，你感覺自己參與活動的程度如何？
10. 第1節(jié)課，你遇到困難時，老師的幫助及時嗎？
11. 第1節(jié)課，你和同學合作完成皮影制作時，感覺如何？
關于第2節(jié)課（表演課）
12. 第2節(jié)課，你感覺自己參與活動的程度如何？
13. 第2節(jié)課，你學習臺詞和排練時，感覺如何？
14. 第2節(jié)課表演時，你和同學的配合怎么樣？
第三部分：教師在場與技術支持（核心對比維度）
15. 第1節(jié)課（制作課）中，老師給你的感覺是
16. 第2節(jié)課（表演課）中，老師給你的感覺是
17. 你覺得視頻里的老師（如果有）和現(xiàn)場的老師，哪個對你的幫助更大？
18. 你覺得用AI生成孫悟空圖片（如果有）對你有幫助嗎？
19. 你覺得課堂上用到的這些工具有幫助嗎？
第四部分：創(chuàng)意表達與學習收獲
20. 在表演環(huán)節(jié)，你嘗試加入了自己的創(chuàng)意嗎？
21. 如果你在表演環(huán)節(jié)嘗試加入了自己的創(chuàng)意，請簡單說說你加的是什么創(chuàng)意？
22. 通過這兩周的課，你最大的收獲是什么？
第五部分：模式偏好與原因（核心對比維度）
23. 第1節(jié)課和第2節(jié)課，你更喜歡哪一節(jié)的老師上課方式？
24. 請說說你為什么喜歡該節(jié)的上課方式？
25. 如果以后還有中國文化課，你希望老師怎么上課？
第六部分：開放建議
26. 你對這兩周的課有什么建議？或者還想了解中國文化的哪些方面？
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