高中生指數(shù)函數(shù)模型數(shù)學(xué)建模能力調(diào)查問卷

調(diào)查說明：本問卷旨在了解你對指數(shù)函數(shù)模型數(shù)學(xué)建模的認(rèn)知、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及自身建模能力的主觀評價，調(diào)查結(jié)果僅用于教學(xué)研究，無成績評定作用，答案沒有對錯之分，請根據(jù)你的真實情況如實作答。問卷作答時間約5分鐘，感謝你的配合與支持！

一、基本信息
1. 你的性別
2. 我對數(shù)學(xué)感興趣
3. 我認(rèn)為數(shù)學(xué)知識在日常是有作用的
二、數(shù)學(xué)建模能力調(diào)查
4. 我聽說過數(shù)學(xué)建模
5. 我知道教材里有數(shù)學(xué)建模活動探究
6. 我對數(shù)學(xué)建模感興趣
7. 我認(rèn)為數(shù)學(xué)建模能力很重要
8. 我希望能多一些數(shù)學(xué)建模教學(xué)下的數(shù)學(xué)課
9. 我能將生活中的實際問題與數(shù)學(xué)相聯(lián)系（如選擇哪種方式存錢收益最大）
10. 我能建立合適的數(shù)學(xué)模型來解決問題
11. 我能將題目中的文字條件轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言
12. 我能把某個數(shù)學(xué)問題建立的模型遷移到類似的問題中
13. 數(shù)學(xué)老師在教學(xué)過程中注重引入生活情境
14. 老師在課堂講過數(shù)學(xué)建模題或滲透數(shù)學(xué)建模思想
15. 學(xué)校有組織過數(shù)學(xué)建?；顒訉嵺`
16. 在做數(shù)學(xué)建模類型題目時我認(rèn)為主要的困難是
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