生物師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀

親愛(ài)的同學(xué)：
你好！為了解“雙減”政策背景下生物師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀，特開(kāi)展此次調(diào)查。本問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝你的支持！
1. 你的性別
2. 年級(jí)
3. 是否正在/已完成教育實(shí)習(xí)
4. 我了解雙減政策的主要內(nèi)容。
5. 我清楚雙減政策對(duì)生物教學(xué)提出的新要求。
6. 我知道如何在生物教學(xué)中落實(shí)雙減政策的要求。
7. 我接受過(guò)雙減相關(guān)專題培訓(xùn)。
8. 我能夠設(shè)計(jì)分層遞進(jìn)的目標(biāo)體系。
9. 我能夠設(shè)計(jì)完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。
10. 我能夠設(shè)計(jì)有特色的實(shí)踐性作業(yè)。
11. 我能夠開(kāi)發(fā)生物學(xué)科拓展課程資源。
12. 我能夠設(shè)計(jì)多樣化的評(píng)價(jià)方式。
13. 我能夠?qū)⒃u(píng)價(jià)融入教學(xué)過(guò)程。
14. 我所學(xué)的專業(yè)課程門(mén)類(lèi)設(shè)置合理。
15. 課程中安排有充足的教學(xué)設(shè)計(jì)練習(xí)。
16. 學(xué)校安排了充分的教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
17. 教育實(shí)習(xí)期間得到了充分的指導(dǎo)。
18. 有一線教師參與我們的教學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)。
19. 實(shí)踐后有充分的教學(xué)反思環(huán)節(jié)。
20. 專業(yè)教師有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
21. 課程考核注重考察教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
22. 評(píng)價(jià)方式能夠促進(jìn)我的專業(yè)成長(zhǎng)。
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