初中政治問卷調查（B）

尊敬的老師：

你好！本問卷采取匿名方式，調查結果僅用于學術研究，請您放心填寫。

1. 您的教齡

1—5年6—10年11—20年20年以上

2. 您的任課年級

七年級八年級九年級

3. 您是否參加過思政類或民族團結教育相關的專題教研活動

經常參加偶爾參加很少參加從未參加

4. 您如何理解“鑄牢中華民族共同體意識”在初中《道德與法治》課程中的重要性

非常重要，是立德樹人的核心內容比較重要，是課程的重要組成部分一般，和其他知識點差別不大不太重要，考試涉及較少

5. 您認為自己目前對中華民族共同體相關理論政策的掌握程度如何

系統(tǒng)深入，能夠準確把握基本掌握，能夠滿足教學需求了解一些，但不夠系統(tǒng)掌握較少，需要進一步學習

6. 在講授中華民族共同體相關內容時，您主要使用哪些教學素材

教材提供的案例和素材新聞時事或熱點事件本地特色資源或身邊事例歷史故事或民族文化素材網絡視頻貨多媒體資源其他

7. 您在教學過程中，通常采用哪些教學方法

講授式教學，講解知識點案例教學，分析具體事例討論式教學，組織學生交流體驗式教學，開展活動或情境模擬項目式學習，引導學生探究信息技術輔助，播放視頻或課件其他

8. 您認為當前教學中，學生在中華民族共同體意識方面的學習效果如何

非常好，學生認同感強且能主動踐行較好，學生能夠理解和認同一般，學生停留在知識記憶層面不太理想，學生學習興趣不高不清楚，缺乏有效的評價方式

9. 您在教學過程中遇到的主要困難有哪些

自身相關知識儲備不足教學素材缺乏，資源整合困難教學方式單一，難以激發(fā)學生興趣課時有限，難以深入展開學生認知基礎薄弱，理解有難度缺乏有效的評價方式其他

10. 對于提升中華民族共同體意識教育的教學效果，您有什么具體的建議或想法

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