25醫(yī)學(xué)信息工程1-2班課前問(wèn)卷
本問(wèn)卷僅供課教學(xué)設(shè)計(jì)之用,
無(wú)其他用途,請(qǐng)同學(xué)們放心、如實(shí)填寫。答案不分對(duì)錯(cuò),也不分好壞,說(shuō)出真實(shí)想法即可。
1. 你的性別是:
男
女
2. 你的班級(jí)是:
1班
2班
3班
4班
3. 你上大學(xué)前的選科是
物理
化學(xué)
生物
政治
地理
歷史
4. 你對(duì)未來(lái)的目標(biāo)清晰嗎?
清晰
不清晰
一般
5. 你讀高中時(shí),老師怎樣上文科課程:
照本宣科,念PPT
用許多故事講解課本知識(shí)
用各種小游戲講解課本知識(shí)
大量做題和講題
經(jīng)常跑題,講太多課外知識(shí)
經(jīng)常自習(xí)
經(jīng)??匆曨l
其他
6. 選“其他”的同學(xué),可以描述一下高中老師上文科課程的常用方式:
7. 目前你還記得多少高中文科知識(shí)?
幾乎全記得
很多
一半左右
很少
幾乎全忘了
8. 你喜歡看哪類的書(shū)籍
歷史
政治和法律
經(jīng)濟(jì)類
哲學(xué)類
社會(huì)學(xué)心理學(xué)教育學(xué)等
軍事外交
數(shù)學(xué)物理化學(xué)等
工學(xué)類
醫(yī)學(xué)類
其他
9. 你會(huì)關(guān)注時(shí)事新聞嗎?
不會(huì)
偶爾
經(jīng)常
需要時(shí)
10. 是什么影響了你關(guān)注時(shí)事新聞的興趣?
聽(tīng)/看不懂
內(nèi)容枯燥
浪費(fèi)時(shí)間
真假難辨
跟所學(xué)專業(yè)無(wú)關(guān)
跟自身生活離得太遠(yuǎn)
沒(méi)什么實(shí)際作用
有其他更值得關(guān)注的事
11. 你希望在課上學(xué)到除本專業(yè)知識(shí)技能外的其他什么知識(shí)技能?
論文寫作
社會(huì)調(diào)查
批判性思維
演講與口才
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
其他
12. 選“其他”的同學(xué),可以談?wù)勀阕钕M谡n上學(xué)到什么?
13. 你希望老師怎么教這門課?
傳統(tǒng)講授(老師一味講,學(xué)生一直聽(tīng),很少互動(dòng))
應(yīng)試教學(xué)(中學(xué)式做題講題)
翻轉(zhuǎn)課堂(學(xué)生先自學(xué),找出教材中難懂的知識(shí)點(diǎn),再在課堂上向老師提問(wèn),由老師解答。)
實(shí)踐教學(xué)(通過(guò)組織各種課上和課外活動(dòng)來(lái)理解教材內(nèi)容,寓教于樂(lè))
影視教學(xué)(學(xué)生帶著老師給的問(wèn)題去看與課程相關(guān)的電影,再結(jié)合電影情節(jié)回答問(wèn)題,最后聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)來(lái)理解教材知識(shí)點(diǎn))
案例教學(xué)(老師圍繞一個(gè)生動(dòng)詳實(shí)的經(jīng)典案例來(lái)講課與組織各種課堂活動(dòng))
其他
體驗(yàn)式教學(xué)(有一些實(shí)物展示或觸摸,可以動(dòng)手操作一些)
14. 選“其他”的同學(xué),可以談?wù)勀阕钕M蠋熢鯓又v這門課?
15. 你打算每天課余(含周末)用多少時(shí)間學(xué)習(xí)這門課的知識(shí)?
半小時(shí)以內(nèi)
半小時(shí)至1小時(shí)
1小時(shí)至2小時(shí)
2小時(shí)以上
沒(méi)有這個(gè)打算
16. 你畢業(yè)后的目標(biāo)是什么?
考研
保研
考公
到醫(yī)院
企業(yè)
創(chuàng)業(yè)
其它
當(dāng)老師
17. 你對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有什么困惑嗎?如果有,是什么?
18. 你期待點(diǎn)課堂是什么樣的?
19. 你想對(duì)老師說(shuō)些什么?
20. 新學(xué)期,你想對(duì)自己說(shuō)什么?
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